第23章 资源和背景的重要性（1 / 3）

周二一大早，33宿舍全体人员倾巢而出，直奔教学楼。

今天是，数学建模竞赛的选拔赛，33唯独自知实力不够的孔相维不在意，不过他也准备去考一考，重在参与。

数院的基础数学系虽为大一新生，不过参与竞赛的热情相当高涨，全班学生都参加了。

蒋文旭预测，其他学院的估计没戏，最终进入考察范围的肯定全是数院的。

作为专业人士，他自然有这样的傲气。

这种数院自主命题的野生考试，罗尧是不可能通过网络查阅到的，所以这是一次考验硬实力的考试，罗尧也不敢怠慢。

最主要的是，这是第一次展示自己水平的考试，如何丢掉状元考进来这个帽子，要用实力说话。

长时间不考试后再次面对试卷，让罗尧的神经也紧绷起来。

试题第一道问题就是统计学模型，难度不低。

如果是纯粹的数学问题，对罗尧来说没什么难度，然而这是现实的，需要考虑多条件的模型，首先，在选择什么数学工具上，就是一个难题。

考场内不断发出叹息就能明显感觉到第一道题就难住了不少同学。

这种题，重要的不时解题步骤有多么绕，而是在于思维的切入口。

这时候，坐在罗尧不远处的李程飞回头看了一眼罗尧，眼神意味深长，仿佛是求助，又像是嘲讽。

看到这个眼神的瞬间，罗尧不知哪来的灵感，开始写了起来。

18%大脑开发度，给罗尧的思维能力和信息处理能力带来极大的提升，只要注意力足够集中，解题如同砍瓜切菜。

四个小时的考试时间，罗尧用了两个小时就完成了所有题目交卷。

罗尧作为第一个交卷的人，引来了大家的注视。