第三十一章 非儒家教育？？？（3 / 4）

相比于儒家，这些书籍似乎要更为适合一些，至少其他的不说，其中名为语文和数学就极为合适。

而这样一来，原本的反对心思无疑就少了不少。

他开始思考着皇帝陛下的话语了。

而这一思考就是差不多三天的时间。

直到三天之后，夏原吉才重新面见的朱棣。

看着夏原吉到来，朱棣脸上不由露出来了笑容。

“陛下，依这些书籍教化民众应该可行，不过臣觉得只需要取其中语文，数学，以及历史即可，至于其他的，可留于国子监。”

“至于如何推行，陛下只需要以此书刊印天下，今年科举以此书抽取考题，通过童子式者就可以给予教谕之职，以此教导天下即可。”

夏原吉行礼之后，随即微微的沉吟着开口。

在他看来其他几本书籍实在太过重要，特别其中所描述的技术更是让他头皮发麻，直接放于民间可不是什么好事。

至于如何推行天下，这几天夏原吉也想到了办法。

推行天下对于如今的大明来说最大的问题并非是钱财问题，皇帝陛下既然说有私库出，那就不是需要担心的，唯一的问题是老师问题。

想要普及教育，自然需要足够的老师。

以儒家士子为老师明显不合适，可不以他们，天下也没有那么多读书人。

夏原吉想到的办法，那就是通过科举直接筛选人员。

如今整个大明已经逐渐稳定，科举的人数也已经到达了数十万人，如此庞大的人群，挑选出来足够可用的人才不要太简单。

至于更改科举的模式那更不是什么问题。

毕竟距离老朱恢复科举才多少年，之前科举到底是个什么样的，没有人知道。