第二十二章 旋转门（1 / 2）

“之前我们在讨论，朝廷行政机构去贵族化的时候，有一个问题一直没有注意到。”封语哲看向了还处在呆呆状态的钟桦。

“还有什么没注意到嘛，原因什么的不是都已经说过了吗？”说着迅速就在自己的笔记本中搜寻了起来。

“不用找了，我要说的不是这些。”封语哲连忙摆了摆手。

“我们在进行去贵族化的时候并没有考虑，假如贵族从朝廷中被踢出去了，该由谁来接替他们的位置？”

“全国这么多人，只要设计一定的选拔制度，我记得士人或者是说读书人这个群体，早在春秋战国时就已经存在了，只要假以时日，总还是能找到的代替他们的人吧。”钟桦思考了一会随后答道。

“是的读书人，这个问题没什么太多的选择与争议，行政其实是一个有很高门槛的工作，普通的这些百姓自然无法承担，大字不识几个，皇帝的诏令下来，结果连看都看不懂，这必然不行的。”

“既然有了目标群体，下一步就是进行系统的设计，读书人这么多，有好有坏，不可能全部能做官，必须得有一个筛选的方法，你觉得该用什么方法来挑选这些读书人更为合适。”封语哲继续问道。

“当然是考试呀。”钟桦想都没想就说了出来，他又再一次回想起了自己被无数考试所支配的恐惧。

“考试确实不失是一个好方法，但其实又不是一个好方法，你要选拔的是拥有治国理政才能的人，但对于这些东西，不像是数学，说实话是很难被量化的，即使是进行考试。”

“由于缺乏标准答案，考官对于答卷的看法必然也是有巨大的主观因素的。”

“你想想古代在进行技术传承时往往使用的是什么方式？”封语哲说着还指了一下自己和钟桦。

“师徒模式？由师傅来评价徒弟？”钟桦在以前的历史中学到过这方面的东西，但在记忆中这种模式应该是有些巨大的弊端，并逐渐被淘汰的。

“就是师徒模式，这其实是最直接也是最容易被发现的一种选人模式，外行看热闹，内行看门道，只有在这个行业里摸爬滚打了的老人，才能尽可能准确的分析出一个人是否有相关的才能。”

“也就在这个思想的基础上，汉朝发明了三种选拔人才的制度，察举制，征辟制，以及任子制。”

“老师你说的这些我知道，但是从历史上来看这些体系都有些巨大的问题。”听到果然是他之前想的那几个答案，钟桦忍不住打断了老师的讲话说道。

封语哲笑了笑，收起手中的折扇，放在嘴前，对钟桦做了一个不要说话的手势，“我知道你要说什么，这个问题我之后会解释的，等我先把这里讲完。”

听老师这么说，钟桦也只好点了点头，继续认真的听了起来。

“所谓察举制，很好理解，察就是考察，意思是考察人才。举则是举荐，意思是将人才举荐给朝廷。”