第649章 全力合作（4 / 4）

陆婉继续说：“没错，我们可以与不同国家的教育机构共同开发课程，并建立起符合当地文化和教育体系的内容。”

一年的时间很快过去，“艺术地球”项目在全球的影响力稳步上升。在团队的努力下，环保艺术教育已经成为数个国家的热门课程，许多孩子们开始把他们的想象力融入环保实践中，制作了无数美丽而实用的环保艺术品。

接下来的几个月，团队全力以赴，分头前往各个工作站和合作伙伴的地区开展教学培训和资源开发工作。他们与每个地区的专家密切合作，确保课程内容符合各地的教育需求和文化背景。

在非洲，秦天带领团队协助当地教育部门开发一套特别为偏远地区设计的环保艺术课程，帮助孩子们通过简易的材料制作环保艺术品，并学习当地特有的生态系统。

在展览结束后，哈桑的团队还制作了一系列线上教育视频，将环保课程扩展到更多学校。

陆婉在展馆内与媒体记者交流道：“我们希望通过这些作品，激发孩子们的想象力，让他们意识到每一件废物都有转化为艺术的潜力。”

李芳笑道：“但这正是一个好现象，代表大家认可我们在做的事情。”

秦天笑着回应：“马里亚诺部长，我们也非常期待能与您合作。我们会和您的团队合作，为南美洲的学生们带来环保艺术课程。”

李芳补充道：“我们还需要持续完善线上教育平台，确保各地团队能够及时获得最新的教学资源。”

会议结束后，团队返回华夏，立即召开内部会议，分享各自的收获，并确定下一步的计划。会议室的桌上堆满了笔记、协议和反馈信，空气中弥漫着紧张而兴奋的气息。

秦天翻看着手里的笔记本，说道：“看来我们已经在五大洲建立了稳定的合作基础，下一步该确保每个地区的课程落地实施。”

秦天举杯回应：“那我们就一同迎接新挑战，为环保艺术贡献更多力量。”

在欧洲，陆婉主持了一场线上研讨会，邀请了来自不同国家的环保教育工作者和艺术家共同分享经验，并组织了一场线上创意竞赛，鼓励大家用废弃材料制作环保艺术品。

陆婉温和地说：“我们一定会继续提供课程和资源，同时还会与当地团队保持紧密联系，确保每一位老师都能获得足够的支持。”

一天傍晚，秦天、陆婉和李芳再次坐在办公室里，讨论他们对项目的看法。

“我们这次真的汇聚了全球的力量，”李芳激动地说道，“这次展览的成功让我们看到，大家在环保问题上是多么渴望协作。”

陆婉微笑着说：“是的，这次展览不仅是艺术装置的展示，更是让大家看到共同努力的希望。”(本章完)