第649章 全力合作（3 / 4）

秦天在团队内部会议上说道：“我们不能停下脚步，要让每一个孩子都能接触到环保艺术。”

哈桑首先发言：“这次项目展示了艺术和环保的结合能带来多大的力量。我们希望这次合作不仅能吸引全球的关注，还能激发更多人参与环保行动。”

而在欧洲，汉娜的团队结合本地的传统和现代技术，制作了一个以海洋为主题的艺术装置，唤起人们对海洋塑料污染问题的关注。

一天傍晚，秦天、陆婉和李芳坐在办公室里，透过窗户看着夕阳渐渐西沉，三人不由得感慨万千。

几年后，“艺术地球”项目的工作站已遍布五大洲，环保艺术教育成为全球各地学校中的热门课程，孩子们在课堂上学会如何利用废旧物品制作艺术品，并意识到保护环境的重要性。

李芳提议：“我们可以在每个区域设立‘艺术地球’的工作站，确保每个地方都有团队可以直接指导当地的教育机构和环保组织。”

回国后，团队立刻投入到新的工作中。他们迅速与哈桑的团队制定了中东地区的环保艺术课程，并为当地的环保艺术展览提供指导和支持。

在中东，哈桑的团队着手制作一个以沙漠环境为主题的艺术装置。他们利用废弃的塑料瓶和轮胎创造了一个沙丘景观，象征着资源的匮乏和沙漠化的威胁。哈桑的展示视频中，他说道：“我们希望让人们意识到，珍惜水资源和减少浪费对沙漠地区至关重要。”

李芳补充道：“而且还要加大线上平台的推广力度，让更多的家庭也能参与进来。”

在非洲，合作伙伴们选择了雨林和动物保护作为主题，用回收的布料和木材制作了栩栩如生的非洲动物雕塑，生动展现了濒危动物的生存环境。视频中，团队成员讲述了他们如何通过艺术教育提高人们对动物保护的意识。

与此同时，他们还与其他国家的合作伙伴一起，策划在全球范围内推出一系列更有针对性的教育活动。

在办公室的策划会议上，秦天展示了一张全球地图，标记着即将参与项目的各个国家。“我们将在这里进行一场全球性的合作，每个国家的团队将负责设计并制作一个独特的艺术装置，然后将它们汇集到我们的线上展览平台。这样，所有装置将组成一个完整的环保艺术作品，代表着全球协作的力量。”

在一场全球教育大会上，秦天与他的团队站在台上，面对世界各地的教育专家和环保人士，激动地说道：“‘艺术地球’团队很荣幸能为全球环保艺术事业作出贡献。我们相信，通过艺术与环保的融合，可以为我们的孩子们创造一个更美好的未来。”

李芳补充道：“我们还可以让各个团队制作展示视频，让人们了解制作背后的故事和环保理念。”

在全球展览启动当天，秦天主持了一场线上发布会，邀请各个团队代表发表演讲，共同谈论他们的制作过程和环保艺术的重要性。

汉娜最后总结道：“这次的线上展览证明了我们跨越语言和文化的障碍，以全球协作为目标，为共同的环保事业努力。”

在休息期间，陆婉被几位来自中东的合作伙伴包围，他们激动地说道：“‘艺术地球’的课程在我们国家深受孩子们的喜爱，学校都希望能得到更多教材和课程资料。”