十七、辍学（2）（1 / 1）

说到学霸首先想到的是加志和杨兰，他们是村里第一批成功考入大学的。进入大学是个成功的标签，说明了过往的努力和奋斗史。加志和杨兰比姐姐的年龄大，更会遇到天黑停电的情况，更需要挑灯夜读。所以，一个人的成功受环境影响较大。可能环境不好会放弃，也可能环境不好就希望改变，反正环境能造就人就对了。

我不知道姐姐辍学的两年是怎么想的，爸爸妈妈又怎么能放心让一个孩子牺牲学业，而且又怎么能放心让一个孩子去带另外一个孩子。

等到我如同姐姐当初带我那么大的年龄，小姑妈还在读高中，照理，爷爷奶奶的教育责任感算是很强的，只是爸爸和大姑妈、三姑妈是文盲（小学水平，别的都是高中生。我也不知道小学水平的爸爸是怎么会写那么好的字的。看样子爸爸充分利用了小学的时光。

爸爸没有遗传爷爷奶奶的教育责任感，也许就是自己文化不高导致的。

拿爸爸的话，他过早地承担了生活担子。爸爸总在说自己16岁上河工，18岁又怎么样；总在说遇到灾荒没得吃怎么样……

谁没有过往，世道变化很快的，过去没有自行车，没有电话，没有电视……为什么总要忽略变化去顽固不变？

他要过早承担生活，不代表姐姐也应该辍学去带我，这么做就是发展倒退；爷爷奶奶养的孩子比他的孩子多，他养两个费劲也是发展倒退；爷爷奶奶培养了几个高中生，他培养一个都费劲，还是发展倒退。

不知道出于什么原因，姐姐在辍学两年后，又回到了小学继续“深造”。要么，我不需要多一个人去带，要么就是大人有时间带，要么就是我可以一个人呆着了。

而姐姐，入校即学霸。年年三好学生，年年得奖状和奖品。这个记录一直保持到了初中毕业。

顺理成章地，学霸在一个学校是知名的。学霸的弟弟也会跟着知名，但是这种知名对我而言是汗颜的，因为我是个学渣。

学霸是不在乎别人提成绩的，学渣就比较害怕。所有人都认为学霸的弟弟必然学霸，但是事实就是事实，没办法更改。

就如爸爸写一首好字，别人固然认为你也字好。耳濡目染形成的技能并不简单，你不懂再不动手是不可能赋能的。从这点上，更说明爸爸教育的失败，至少我成绩不好，也应该把字写好。而我对音乐感兴趣也没有学上笛子和二胡。

姐姐的每一个老师，我家的每一个亲戚、每一个邻居，都早早给姐姐下了个定论，将来会成为一个学业有成的人。

什么才叫学业有成，8年代的高中生是高材生，大学生是国宝；9年代的大学生也许勉强高材生；到了21世纪，大学生已经没人稀罕。

所以，这里的学业有成，并不敢用大学去描述。毕竟不一定读书才有处理，努力奋斗的人行行出状元。