第268章 推行义务教育，任重道远！（2 / 4）
朱柏轻叹口气，心中百感交集，身居朝堂之中，果然不知天下之事啊。
今日一见，令他痛心疾首。
教材的局限性，教育的刻板性，以及学习的单一性，已经极为严重的限制了百姓们的思想。
难不成农村孩童不配学习，农村孩童认字都难，我真有大才者，却耽搁在了知识储备量上，那岂不是国家的损失。
“岂不知方仲永？父亲愚钝，孩子贪玩，最终落得泯然众人矣的下场。”
“难不成这样的悲剧还要在我大明朝继续上演吗？”
皇帝之威，一震千里。
这个官员接吓得全身发抖，笔直的跪在地上，全场暮然。
若如此学习文化，那与不学又有何等关系？
孩子尚且不知，一辈子便认定牧农，倒也就此作罢。
可这知识半读半就，岂不是徒增疑惑？徒增烦恼而已嘛。
朱柏终于清楚，以京城为首的教育机构看似辉煌至极，可实则却破绽百出。
这般教育制度之下又怎会挖掘人才？
若不定心改革，日后必然铸成大错。
整改！唯有整改方能改变局势。
返回皇宫。
御花园中。
朱柏躺在长椅之上，千难万事扰心烦忧，如此凡礼多疑，实在是让自己无暇顾及闲事。
徐妙云哄睡了孩子便来到庭院当中陪同朱柏。