3.25更新（2 / 6）

舒宜对顾钦说道，“肯定都是席老师没收的。”

和舒宜直到现在还没有摸清看透的高中班主任曹老师相比，还是席老师这样严格严肃的老师能让学生很快摸准她的行为准则，在席老师的课堂上偷偷玩文曲星，百分之百是会被没收的。

《英雄坛说》就像是一阵风，从高一一班刮起之后，迅速席卷了整个年级，乃至整个学校。舒宜如今在学校的各个角落，都能看到不同年级的学生拿着文曲星在玩儿，食堂排队的时候有人玩儿、课间操列队的时候有人玩儿……就连舒宜去厕所的时候都能看到有人在厕所里拿着文曲星玩儿。

舒宜偷偷注意过，也不是人人都在玩儿《英雄坛说》，但有超过一半的人都在玩儿。

舒宜对《英雄坛说》的热情已经消退了，虽然这款游戏的内核很棒，但舒宜毕竟是玩儿过十几年后的各种游戏的人。

她之前对文曲星的热情主要来自于“我倒是要好好看一下用几十kb的空间和小小的屏幕是怎么实现这么完整丰富的沙盒游戏的”，如今她已经将游戏里的各种功能体验了一遍，满足了自己的好奇心，对这款游戏的热情自然就消退了。舒宜已经把文曲星还给唐诗诗，唐诗诗重新扔回家里了。

但舒宜也非常能够理解为什么这款游戏这么受欢迎——武侠奇幻穿越的游戏情节，完整的数值架构，以及联机功能，对各种历史人物以及一些知名角色的恶搞，经常让人看到之后忍俊不禁……这些在现在都非常难得。

最重要的是可以随时随地玩！只要安装上想玩儿的游戏之后，文曲星瞬间变身为智能手机——当然仅仅是在玩游戏这方面变成智能手机。

这真的诱惑太大了！

舒宜经常看到在课间操列队的时候，身旁的同学拿着文曲星噼里啪啦一顿玩，等到班主任走过来，课间操音乐响起来的时候，将文曲星合起来往口袋里一放——一中的校服肥肥大大，口袋也都很大很深，别说放一个文曲星了，就是放三四个文曲星也没问题。

舒宜想起顾钦上课玩文曲星被没收的事情，问道，“你们班主任把文曲星还给你了吗？”

顾钦点头，“还了，我和王乐乐一起去班主任办公室，班主任只是叮嘱王乐乐以后不要再把文曲星借给我，没多说什么就把文曲星交到王乐乐手里了。”

唯独让顾钦想不明白的是，王乐乐拿到文曲星之后，脸上既有点愧疚，还有点开心。顾钦能够理解王乐乐在愧疚什么，大概是觉得他竟然真的听了老师的话，没有再把文曲星借给顾钦，不够讲“义气”。但是王乐乐脸上时不时出现，又连忙掩饰住的傻乐的表情……顾钦就实在想不明白是为什么了。

究竟有什么好傻乐的？

即使顾钦再聪明，也猜不透王乐乐的脑回路，猜不到王乐乐觉得自己在老师办公室里的时候特别像顾钦的家长，并且因此就能傻乐好几天。

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舒宜她们给初中老师们送了礼物，当然也没有忘了高中老师们。

目前高中班级里还没有班长，班主任曹老师没有指定，班委竞选也还在半个月后，曹老师似乎觉得班里半个多月没有班长并不影响什么。

因此这次教师节给老师送礼物，就是从一中初中部升上来的同学们，一起商量了一下，牵头询问班里的同学们凑份子给老师们送什么礼物好，最终给每位老师送了一束鲜花和一个果篮。

舒宜发现身边的同学们进入高中之后，无师自通地学会了以班级为单位给老师送礼物，不像小学初中那样各送各的了。