第540章 学校校长不好当（1 / 2）

云鹏说完后提出要到各考场跑一圈，以掌握第一手材料，孔局长便带他从一中开始看了。

一中改制后初中有两个年级，高中三个年级，共35个班，有24多名学生。增加了一个年级，多出了6个班，让他们把物理、化学实验室和体音美教室及图书室都腾出来当教室了。把实验设备和图书都分到了各个教研室。

这所学校是俄式建筑，有一个篮球馆，体音美教具便都搬到了馆里，篮球场也成了文艺队排练场。

这所学校有12名教职员工，都是公立教师。校长说：“原来这里只是高中，一年也就4名毕业生，有3人能考上大学，改为四年制后，都上山下乡了，没人学习了。又恢复6年制后，学生增加了一倍，一个班都近7人了，大部分学生3人一张桌，拿出32个考场，桌椅还差5套，得从其他学校借。”

云鹏说：“那明年6个年级了，怎么办呢？”

孔局长说：“明年不招初中学生了，这里只办高中了，3个班，恢复实验室、图书室和音乐美术室，还要建外语室。”

校长说：“好是好，但是升学率可不是好提高的，如果升学率上不去，我们得被骂死。现在职称评定还不进行，好老师都找地管学校跳槽呢。我们数学尖子余万年老师就被梨园师范招去了，到那就给中级讲师职称，相当于校长级别。他一走，各科尖子老师都动心了。”

云鹏感到了职称工作的重要性，不抓紧落实就留不住人才，升学率上不去，反流大学生就少，这是一个战略问题。

他又到了站前小学。校长感慨道：“这几年，学生越来越多，前些年都说七亿人民七亿兵，我看现在能有十亿人民十亿兵了。我们过去是5个年级2个班，一个班45人，现在是24个班，一个班6多人，年年得改建教室，添加桌椅，体音美教室都改成教室了。”

云鹏问：“财政一年给你们增加多少经费？你们一年勤工俭学能挣多少钱？”

校长说：“多添一个老师，财政就增一个人工资，减一个民办或代课教师名额，等于不增也不减。学校就靠增加学生多收学杂费支撑着呢。减下的民办教师和代课教师都去城郊大队小学了，都是好老师啊，有的都干2多年了，走时那个哭啊。不过，有好几个都当上校长啦，也是农村孩子的福气啊！”

云鹏感到了民办教师对农村教育的重要性，同时也感到了城乡差别给社员带来的不公平。