第11章 大风将起（1 / 3）

唯恐办事不周，李四有跟守拙道长仔仔细细讲述经过。道长思量后说，这事他办得不差，该打就得打，不过村庄农户想转移的田地暂时还不能收，就是要放着对比才能显出玉泉院的好来，张老实家的田地，既然已经开口答应，收了也就收了，回头派人去衙门补上鱼鳞册即可。

接近二十个村子一千多号人要识字，笔墨纸砚玉泉院也供不起。按照早前拟好的计划，找木工做几十块长方型大薄木板，把正面刨光滑再刷上黑漆做成黑板，油漆干透，各个村子抬过去一块。再拿白垩磨成细粉掺水搓成条，干硬就成了白粉笔，专门在黑板上写字师范。学字的小娃不管，让他们自己折了树枝在地上划。认字就行，要啥书法。这样弄花费极小。

每个村庄派过去个道童。中午吃过饭去村里，教一下午再回玉泉院吃晚饭，两头不在村庄，给农户省饭钱。教书是每个道童的任务，要考核！好在道童们初为人师，把这当做修行“真行'看，非常积极。

一群道童们开动脑筋，找出几个学得快的孩子，让孩子学会之后互相教互相学互相监督，没想到此招效果奇佳。某个字一个孩子忘记了，总有别的孩子记得，可以互相提醒复习。这老师当起来真是轻松愉快。

农闲时节过去一个多月，村里孩子能认得千把个字，会做基本的大食数字加减法。

道童们集体讨论，去特么的三百千，不需要给孩子们灌输圣人言论，识字就成，谁在家还不知道孝敬爹娘？挑出来小两千个常用字，搞成简单白话，类似：“孝敬爹娘，家中有条狗，地里长麦子，天上白云，道长好看，头疼“，简单粗暴。

分头把字表抄写几份，给各个村子留一份方便孩子们互相复习，再把没教过的字一一补教。这样一弄，各个村里孩子们学会的字都一模一样。齐活！

两个多月，第一批近二十个村的孩子快速识字完成。李四有和道童们转战下一批村子，这下可有经验，不到俩月就教好了第二批。

回头检查第一批的村庄，卧了个槽，只见村子里墙壁上，大石头上，树干上，还有自发学习制作的黑板上，到处都划满歪歪斜斜的字，连大人们都能看着认几个，旁边的娃娃一本正经地拉着老爹教字，一片欣欣向荣。

道童们二话不说，回去拉过来几个第二批的孩子来学习先进经验，引发各村巨大的攀比心理，树皮开花，石头发芽，墙上长字，如黄河泛滥一发不可收拾。

年关将近，‘真行’修行暂停，

腊月三十，李四有背着包裹打算上山和师父师娘他们一起过年，无视道长们幽怨的眼神冒着风雪出门。他武功练得扎实，道长们这次不怕山道难行，没送他。

同样的雪中华山，八年前的夜晚师父背他上山，他在师父背上一遍遍对自己说，要报答师父要报答师父。这次是白天，李四有稳步越过山道，心中有团火在烧。

刚敲门，就听见师娘说：“怕是四有来了！”

打开门，师娘英姿飒爽中带着稳重的笑容出现在他眼前。替他拍打头上的雪，师娘柔声说：“这么大的雪也不怕摔着。小四有快有师娘高了。”