第八十章 教学(2 / 4)
“不对啊,你的设定里也没写我经历了什么,就设定这性情。”
“因为背景和凝注点不同,你的过去只是一个强大的标签,天纵奇才,带领宗门蒸蒸日上,至于你一路怎么修行、怎么披荆斩棘,这个尽有读者脑补就可以了,不需要写明。这样我后续反而有发挥的余地,就像在白纸上挥洒,随时可以添一句秋无际有文青气,秋无际有贤妻良母属性,别人又不知道你以前什么经历,就比较容易接受下来。”
“那你还叫我做这种设定?”
“你要写的是女主角。”
“你的秋无际不就是女主角。”
楚戈捂脸:“这徒弟我没法教。”
“你都摸……”
楚戈先一步做出了防御姿态。
第二阶段教学结束。
…………
“算了,这样,我们先构建人物关系,从人物关系上也可以组织出剧情来。比如说,你的女主角出山遇上男主角,这个男主角是个什么人,此刻他面临着什么情况,女主角遇上了,是帮助也好是误会也罢,这第一个剧情就出来了。然后展开男主角什么背景,他关联了哪些人、哪些势力,都有些什么诉求,回头再深挖女主角自己的身世又关联了哪些,交织一下,一张剧情网也就出来了。”
“我都不知道你家里干嘛的,连你自己都不知道,我们的日子不也过得好好的。”
楚戈:“……你在编故事,能不能先忘了我们现实的事情啊。”
“我只是觉得你说的和我体验到的不一样嘛。”
“你在体验生活,生活是平淡且枯燥的,天天柴米油盐一样过日子。而我们在做的是编造故事,需要各种剧情起伏,这不是一回事。”
“不是说故事来源于生活?”
“……我当你徒弟的时候,有没有你这么会顶嘴啊?”楚戈气得在屋子里打转转,最后抓起小猪抱枕摁在秋无际脑袋上:“顶着!”
秋无际顶着抱枕:“这也是练平衡?”
“不,老人说以形补形,这是让你补补。”
“楚戈你能了是吧?”
“砰砰乓乓!”