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“伊娃，他们太无耻了。”赵洁将拳头握得紧紧的，“他们把你的建议都说成自己的。”
“毕竟他们出了设备。”伊娃欣然答道。
“那也不能这样。”
“你看看教室，效果不错。”
“他们都是见利忘义的家伙。”
“如果你来做，能达到这个水平吗？”
“我……”
“毕竟他们识多见广，组织能力还是有优势的。”
“我……”
“这个情节能够写好几章，你就偷着乐吧。”
“啊？！！！”
……
“发生了什么？”严老师刚刚走进教研室，就被屏幕上乱哄哄的画面所吸引。
“他们刚刚达成一项共识。”李老师身体后仰，很舒服地靠在椅子背儿上，“资源共享。”
“资源共享？”严老师调取郭美娟讲演的画面，“谁的主意？”
“还不清楚。”李老师有点得意，“看来教育部的决策还是蛮正确滴。”
“是呀。”一个姓姚的女老师感叹道，“要在普通学校，这根本就是不可能的。那可是一群自私自利的存在。”
“开始看到这些世家子弟在教室中安装设备，我还担心会引起学生间的冲突。”李老师收回身子，“没想到他们提出‘资源共享’的妙招，大大缓解了班里的紧张气氛。”
“如果他们能够实现各组学科横向联合，那么学习的成效就会大大增加。”姚老师向教研室四周望了一下，“马老师他们当初建立的构架，现在起到了积极的作用。”
“新形势，新变化。”李老师晃着脑袋，“这回我们来到观察组，真是赚大了。”