151. 第151章 【岁考结果】（2 / 4）

学生之间隔两个座位保证左右看不见卷子，每个考场内前面两个巡考，后面两个巡考，还有通考场巡考。

入门还有一男一女分别检查学生身上有没有夹带，女的检查女学生，男的检查男学生，等检查完毕找到位置坐下，等时间一到，就发下试卷正式开始岁考做题。

祝翾拿到自己的岁考卷子，第一道就是计算题，就是一道综合应用题，题目考的是土地税制。

说某朝某代某官在某地推出分段论粮加耗法与折征法相结合的公式征粮，题干中给出每段加耗比率与折征换算，并给出该地共有各个性质的田地各多少顷，产出的作物大概分为几类，每类出息是多少，但是一些信息没给全。

第一小问就是要祝翾计算出没给全的信息数据分别是多少。

祝翾就又仔细读了一遍题干背景考，终于在隐藏条件里找出了大概要按哪种理论的公式算，在草稿纸上写下运算公式，然后拿公式代，把题干里没给出的数据全都计算了出来，确保无误后，就把公式推演过程和运算过程全在正式答题卷上写完了。

第二小问要祝翾分别算出每段的亩总负担额与总负担指数。

祝翾不由叹了一口气，这道题果然是层层递进的，倘若第一小问做不出来，没有前面的数据，第二问也就不可能算出来。

还好她学得还算扎实，虽然没人告诉她博士出题倾向，但是她把教科书上的课后题全做了，又平时喜欢追着博士问，做了一些融会贯通的题加深了知识点理解，所以这个风格的题目于她而言还不算很剑走偏锋。

于是第二小问祝翾根据第一小问的数据通过公式与表格在卷子上做出来了，这种题有些答题格式是需要画表格的，祝翾刷刷把表格填满了。

第小问就是又改变了一些变量与参量，换了一个学说理论公式去计算新的数据。

这也难不倒她，祝翾很快就把数据列了出来。

最后一小问分值最高，是论述题，专门给了几张白纸做答题卷面，要祝翾根据前面各个数据与制度背景去分析该官推行的土地制度有哪些优缺点，产生了什么影响，用数据去论证其在当地的公平性与稳定性。

要求：一千字到两千字以内，可以使用表格、公式、图形推演论证，文字部分要求言简意赅、论证翔实、逻辑严密、可以引用“圣人言”。

饶是祝翾，看完题目也脑壳发懵了，不止她觉得无从下手，考场上其他人也被这超纲的题目给弄懵了，顿时考场上“嘶”声一片，监考重重拿教棍击打了一下桌子，说：“不得交头接耳，也不可以发出异响影响别人。”

然而考场上像祝翾这样把前小问数据全算清楚的并不多，前面数据搞不明白，最后一大问的“具体分析”更是无稽之谈了。