第六章 斯塔克工业（2 / 3）

亚当在从事教育工作的时间，可不会无所事事。闲余的时间，他往往会拿出类似于心理学，毕竟人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分，与人文社会不可分割。

他能在短时间内突破汤普森的心理防线，构建信任，大部分都要归功于他对这方面的调查经验。

亚当曾经在学校的档案资料中无意中看过汤普森原生家庭的关系，非常糟糕。

父亲酗酒，家暴。母亲夜不归宿，似乎还有过吸食毒品史，汤普森在这种家庭条件下还能保留一丝善意，想来也是他自己的努力。

在这种家庭条件下成长起来的孩子，心理上存在着缺陷。当他们感受到孤独感的时候，就容易变得焦虑和抑郁。

而他们的性格中往往会存有一种暴戾的成分，对其他人缺少同理心。当他们欺凌别人的时候，以为自己在发泄情绪、以为自己能够借此获得满足感。

但是实际上当他们结束攻击行为之后，可能会感到后悔、自责，认为自己不该这样做，这就产生了焦虑和抑郁的情绪。

周而复始，不断循环，让他们会陷入无法自拔，直到完全陷入暴戾的陷阱。

亚当的关键就是抓住了汤普森心中最柔软的位置，往里面扎了一针猛药。

当然，仅仅如此还是远远不够的。

所以，亚当在伸手摸头的时候，发挥了羊符咒的力量以及蛊惑魔法，才能使计划完美成功。

亚当走在前往教室上课的路上，脑海里不禁浮现出自己想让汤普森加入研究小组时，汤普森欣喜若狂，激动的模样。

实在是，太可笑了。

可怜的汤普森，居然真的相信会有人这么在意他。

“接下来，该是谁呢？”

仔细回想起来，亚当在两年的时间里在所有人心中塑造了“值得信任的模样”，如今剧情故事的发展已经开始，自己兴许可以开始下一步计划了。

下课后，亚当在所有学生意犹未尽，依依不舍的眼神里挣脱了出来，穿过人潮，来到了校长室。