第114章 我要买爆（3 / 7）

你这是在传授我们知识吗？

你这是要我们死！

能不能传授点文科的内容！

不止是家长，连大多数老师都一样满脸懵比，只有少数数学老师已经开始动笔记录下来。

“咳，大家理解意思就行了。”王世风也被看的有些不太自然，讪笑着摆摆手“回归到主题，家长辅导作业面临两个问题，第一个是烦躁觉得孩子笨，第二个就是觉得自己笨。”

家长们听后纷纷皱眉。

怎么感觉，不像是在说好话呢？

老师们则纷纷表示认同，要是家长都是学霸就好了，他们授课的压力就会小很多啊！

“其实这是正常的，就像我说的，这个社会是分工制的，术业有专攻，家长的作用并不是传道受业解惑，而是陪伴和监督，至于你们嫌弃孩子笨时，一定要谨记，天道好轮回啊。”王世风眯着眼笑了笑

“小学阶段，家长对孩子们连吼带骂的，觉得孩子又笨又蠢怎么教都不会，孩子则委曲求全，不敢吭声。

但是到了初中阶段，家长们就对课程有些吃力了吧，是不是得偷偷提前预习翻翻资料才能辅导？而且每次辅导还未必正确，就像那位帮着做作业的家长一样，而这时的孩子，也通过一次次对你们的失望，认清了你们的文化水平有限的事实，他们也开始意识到，父母靠不住啊。”

王世风说完，所有初中部的家长都面露愧色，小学部的家长还有些愤愤不平，因为没有经历过初中数学和物理的毒打。

但是毫无疑问，没有人质疑王世风的说法，因为这就是事实。

“若是到了高中阶段，大部分家长基本上已经看不懂题目了，能做的只能是给孩子切切水果，当当保姆这种工作了，而孩子们也已经开始放弃寻求家长的帮助，独立学习，因为他们已经接受了，家长可能是文盲的事实。”王世风语气带着一丝不明的笑意。

‘文盲’两个字刺痛了不少家长。

“王老师，文盲倒不至于吧。”有位家长抢过话筒，有些不悦。

“哦？那您帮忙解一道函数题？”王世风微微一笑。

那位家长瞬间脸色一僵，瞪着眼睛有些不服“您这不是欺负人嘛，我不会解函数，不代表我文盲啊。”

“您的孩子也是这么想的，我没拼好拼音，也不代表我是智障啊，那你凭什么生气呢？”王世风笑着反问。