第109章 仅仅需要一个鸡汤（2 / 5）

因为是胡校长亲自主持的活动，所以全校教师基本都到了，不只是小、初年纪的，甚至连一些没课的大学老师也来凑热闹。

所以第一排过道人满为患，这些真正的老师们脸上，都带着探究与好奇，不知道台上这个年轻人，到底准备讲些什么。

时间差不多了，胡校长作为主持，发表了演讲没有太多废话，就是解释了一下今天活动的内容，希望家长们配合。

热烈的掌声过后，在万众期待之下，王世风起身接过话筒笑道“感谢，首先感谢胡校长的支持和配合，能够让我在这样一个场合，给大家分享一下我关于学习的看法，其次感谢各位家长能够牺牲宝贵的时间来到这里听我分享。”

伸手不打笑脸人笑脸人，家长们给予了掌声鼓励，但是他们依旧十分困惑。

一个看上去二十出头的年轻人，能给他们分享什么？

“先做一下自我介绍，我叫王世风，本职工作是一位主持人，爱好写作，在夏视领导和京华大学教授的支持下，写了一本治愈成年人的书，碰巧又被引荐给胡校长，他觉得这本书里很多故事适合作为家庭教育的启蒙，所以就有了这次活动。”王世风继续展示肌肉。

他深知家长们见他年轻，肯定会心中轻视，就需要外力来增加自己说话的分量。

在这种环境下，人设塑造很重要。

如果王世风只介绍自己是个主持人或者作者，那家长们依旧会轻视，但如果加上夏视领导，京大教授，附小校长，这三位极具社会地位的身份烘托，足以将王世风的身份直接抬高。

这个年纪能够与这些大人物谈笑风生，只有两个可能，一个是能力过硬，另一个就是关系过硬。

这让家长们下意识的不敢再轻视台上这个年轻人。

因为身份地位提高了，这个时候王世风说的话，家长们才能认真听。

在心理学中，这叫做‘权威暗示效应’。

人微则言轻，人贵则言重。

因为在社会普遍价值观中，人们将地位等于成功，权利等于成功，而成功则等于正确。

于是在大多数人眼中，地位高或者成功之人，往往就是正确的楷模，服从他们的言论，会让人产生安全感和信赖感，这就是权威。

其次由于盲从和赞许心理，让人们对于权威会有向往和信任，会潜意识的按照权威的言行作为模板和目标去实践。

这也是俗语中，当你成功时，放个屁都是香的。

果然在王世风展示了肌肉后，现场有了窃窃私语之声，大多数都在讨论王世风的身份，或赞赏他小小年纪，就有如此成就。