第三十一章 教育（3 / 3）

“那肯定不是哼几首摇篮曲。”

错的离谱的猜想勾起了她揭露的欲望。

“你当时可是个大家伙，一点都不乖巧，我们都用了效果显著的特殊手段，好不容易才安抚你的暴脾气。嗯，我们先从弗朗西斯的方法说起。”

那些方法一定很糟糕，我心想。

她的手指开始在我的脸上揉搓。

“弗朗西斯，为了限制你的行动，卸下了你的关节。那个暗精灵直接压在你身上，还有一件皮衣捆住了你的头，让你发不出声音。”

这很弗朗西斯，但我对他一点也生不出恶感，也许是因为他对我直来直往，一向如此。

诺拉对我的反应十分不满意，她揉搓的力度稍微大了些。

“玛丽安娜，你知道她在幻术方面的天赋，想要入侵你混沌的大脑玛丽安娜不费吹灰之力。她管教你的时候是动静最小的。精神催眠，我向她解释过，我们应该将你培养成一个健康的生命，但你当时昏睡的时间还是比清醒的时间多。”

我想起了玛丽安娜平静的神色，她总是逻辑清晰的给出最正确的答案，做出最合适的行为，衡量正确表达清晰的模范。我很钦佩她，她是位值得学习的人。

我找到了诺拉的语言规律，她讲述的方法在先后顺序方面进行了伦理层面的递增，诺拉也许是想暗示自己的方案是最人性化，最友善的。

我已经准备好了赞美之词。

“最后是我，你是知道我的，小约翰，我将你视如己出。我对你有着超常的耐心和期待，我非常珍视你的健康，无论是身体还是心理的。对于你的暴躁脾气，我进行了耐心且细致的交流沟通，和那个混沌的‘你’。最后我们终于达成了一致，我们成了最好最亲密的朋友。”

“你能简单概括吗？不要用这种笼统的修饰。”我心里已经产生了一个古怪的想法，而且我感觉这个想法正在和事实贴合。

“我对你使用了驯兽，而且效果显著。”

我的大脑一片空白，早已准备的赞美脱口而出。

“诺拉，你真温柔。”