第四章：父亲？科学家？（2 / 3）

“啊？老师，您的话我没听懂。”

“因为……他是那个团队的总设计师。”

“啊！”顺然瞪大了眼睛。

“还记得我在上课时拿的‘空间盒’吗？”

“记得……老师，莫非……”

“的确，你看到的空间盒也是出自他之手。他和我是朋友，又是同窗，更是……算了，总之，你知道他赠送了我许多空间技术的科研成果就是了。他嘱咐我将这空间笔赠予你，不仅因为你是他的儿子，而且也是因为只有你才能成为传承人。”

“传承人？”

“这些你以后会知道的。我先跟你讲讲这‘空间笔’吧！这‘空间笔’是你父亲的得意之作，投影也说了。确实如此，像我们用的空间盒都是有空间限定的，只有一定的空间范围，而你的空间笔却不同，它拥有着“无限空间”。据我所知，世界上只有两支空间笔，而且都拥有“无限空间”。但基本没人知道无限空间之笔，在市场上，只卖像我那样的空间盒。”老师将话的语气加重在“无限空间”上，不禁将顺然吓了一跳。

顺然从没想到，居然有存在着像“无限空间”那样的科技。哦！不，应该是宝贝。这样的宝贝如果放在任何地方都可能是人人想要的。更何况，老师说过，这个世界上只有两件这样的宝贝。可是，顺然想不通，为什么父亲拥有这么强大的技术，还去乡村务农呢？难道说父亲有什么心事不成？

“好了，顺然，你走吧。这个空间笔在你父亲给我之前就已经备份过了。除了你、你父亲和我以外，就没有人能使用这支笔了。”

“老师，为什么我父亲并没有宣称自己掌握了‘无限空间’技术，而且还离开团队呢？”

林老师看着顺然，沉思了良久。说道：“这些问题只能由你父亲去回答，或者你自己去探索得到。我以前向你父亲承诺过不会泄露你父亲的秘密，就算对你也不行。你走吧，记住，空间笔之事不要告诉别人，这关乎于你的生命。”

顺然愣了一下，这是上课铃响了，他赶忙离开了办公室。

林老师随着顺然也进入了教室。当所有人准备好后，林老师说道：“这节是武艺课。过会儿你们会看到武艺老师。等你们学完语言这一科目后，武艺老师将要用他自己的母语来授课，要认真学，记住了吗？”

“记住了！”同学们异口同声地大喊。他们很高兴，很快就要看到那所谓的武艺老师。他们知道，武艺老师是拥有超艺的，超艺是许多强者武士的基本技能，往往超艺的强弱是同等级武士之间判断强弱的砝码。