这是什么原理（1 / 4）
“诶呦，不错呦，已经连续四天的a评价了。”在梦境空间中，应明分析着反馈数据。
“马上就能完成一个任务了！”
“我个人认为管理值可以先完成收集梦之星的任务。”星灵提议道。
“梦之星？哦对了，梦之星到底有什么用处啊。怎么感觉除了装饰什么用处没有。”
“梦之星当然有用啦！它……”
“星灵！《辅导者守则》第三条！”应明突然打断星灵的话。
“第三条？唔……我看下笔记……”星灵闻言，真就打开了一个数据面板。
“……”长何和应明都感到无语。
“啊！有了，不能向管理者透露道具功能。所以我不能告诉管理者，管理者得自己去探索。”
“应明，星灵这孩子要不再送回去深造一段时间？”
“（汗”应明沉默着。
“别啊！管理者，我好不容易从那里出来，我可不想再回去啊！”星灵听到长何想把自己送回去，立即摆出一副可怜兮兮的模样。
“可是你这样真的好呆啊。”长何汗颜道。
“算了，长何，你先让她再适应几天吧。毕竟培养辅导者辅导管理者这一分支是属于最难的。能从这样的分支出来算是万里挑一了。”应明出面解围。
“呃，那好吧。”
“感谢应明哥为我说情。星灵定感恩戴德。哪怕你哪天升华了我也会多摆几根蜡烛的！”
“哪有你这么咒人的？”应明忍着怒火笑着说道。