第161章 灰烬高中12（2 / 8）

甚至还有一种可能，那就是当多出来的同学出现在他们班级上时，会出现一些超自然现象。

因为规定第二篇第六条，“物体遵守一切物理规则，若你发现有违反物理常识的现象发生，请立刻告知班主任”，以及第七条“学校里没有死人，若你发现已经死去的人，请立刻告知班主任”。

第八条就是多出来的同学。

这三条怎么看都是针对的同一个存在。

这个存在出现的时候，会出现反常现象，比如安子亦他们晚自习上突然出现在本子上的奇怪字迹，比如看到班主任的头飘起来等等。

而这个存在，很可能是一个死人！

学校方试图“找出”这个存在，但是他们似乎很难察觉到这个“死人”，所以需要他们这些学生来帮忙观测和举报。

但对于非灰烬高中的人员来说，他们不希望学生和对方有所接触。

所以规则要求他们不要接触，不要观察，不要和对方交流。

从这几点来分析，第三方势力就至少有两种不同的存在，对于这两种存在来说，学校的态度也不同。

现在既有的推断是——

学校是加害方，他们试图“杀死”学生，或者说，想将学生变成那些听话的机器，至于背后动的是什么手脚，谁也不知道。

原本活泼的卓悦，现在变成了毫无情绪的学生，连自己的朋友也不认了。

显然不是什么好事。

学校想控制对付他们，那么入学手册，就是一本“反向操作指南”。

这样去理解规则，就十分简单。

和手册反着来就行了。

学校要找到这个他们无法发现的存在，那他们就不报告异常，不帮助班主任找到这位“走错班级的同学”。

不让他们和非灰烬高中的人接触，那他们偏偏就去找这些人员。

但苏摇铃没想明白的一点在于，保安显然是属于这类人的，按理来说，学生如果和他们接触一定会发生某些学校不愿意看到的事情。