第一三二章（5 / 6）

怎么弄了半天，才有一个成册的小册子送上来?难道那些巾帼们，并不相信这个奖?"

可是也不对啊。

若是不相信，怎么会那么多的讨论和展望。

"这一点，这册子并

朱元璋愕然： "还有奏疏?"

说罢，接了过来，先翻翻那册子，果然有图有字，赏心悦目，简单几页，便将那养蚕技术娓娓说明白了，且还用的是大白话，极对老朱的胃口。

老朱心里对这“第一位娘娘奖”得主，已经首肯了。但他没忙着说，而是翻了那下边的奏疏。只见奏疏的名字是——《论织造疏》。

再翻开那内容，写的不多，只是很简单地分析了娘娘奖和戴思恭奖的差别：

【医者多为儒士，本通文墨，将那知识写成就书乃是极为简单的事情；而普通百姓，无论男女，却空有技艺，而难以将其落笔整理，此为朝廷政策疏漏之处。】

后边也有写此问题的解法：

【广派朝廷国子监学生、或当地教谕训导等，为有技艺的百姓，录入技艺，编纂成册，再由朝廷筛选推广。

但选用录入之

辈，须得品德高尚，谨防冒名顶替，巧取豪夺之事。】等老朱看完了，朱棣察言观色： "爹你觉得如何?"

老朱： “倒是不错的想法，不过……国子监学生，通阴阳水利的也不多。再什么养蚕织造，他们又懂得什么呢?更别说日前我问了几个教谕，那教谕竟然连当地的事都不知道，惹得我把他痛骂了一顿。像这等教谕，如何能指望他们搞清楚这专业技术?"

朱棣连连点头，欲言又止。老朱斜眼看他： “有什么赶紧说。”

"所以这事儿我与王妃议了议。”朱棣一横心，说了， “我觉得，还是得让天下的女子能识字读书，才可以啊。"

当老朱缓缓扣出这个问号的时候，他觉得此时的朱棣，可能不是自己的儿子。

"你在说什么空口白话?你知道读书要花多少钱吗?笔墨纸砚多贵啊?束修多贵啊?那平民百姓的儿子，不识字，不读书，是因为他们不想识字，不想读书吗?"

"不是爹你想的那样的四书五经。"朱棣解释， "是类似那种纺织学校，在教授纺织的时候，学点数学和简易文字便好了。这是安身立命的一项技术，我想，虽然还是会有女子无法去读，但是，也总有些女子能够去读吧。"