第13章商鞅（二）（2 / 3）
正所谓星星之火，可以燎原。只要种子种下，那么整个人类社会就更有把握面对未知的情况！
在不同的社会发展阶段，人类社会都在寻找解决最重大社会问题的方法！引领寻找过程的往往是科学家，哲学家！
从原始时代到现代，从整体上来说，就是为了找到一个最合理的社会竞争结构！为什么不说治理结构，而是竞争结构呢，因为治理这个词是少数人对多数人，一个理想的社会体系，应该是全社会共同参与的体系，目的就是为了打造一个公平的、有活力的架构。
这几天龙源通过与一号的交流，心里震惊于一号的逻辑之严谨！
“其实，除了质疑精神之外，还有就是重视边沿效应”
“您说的是边际效用吧？”
“不，就是边沿效应，不是你们经济学上的边际效用术语”
“那你指的是？”
“我单纯指的社会系统中，人的边沿效应，你也知道在历史上，很多次点燃世界大战的因素莫名其妙，之前矛盾的积累也占了很大的比重，然后刚好在临门一脚的时候由小人物引发的情况也不可忽视。这个说法相关性还很小。其实我是想说你们在二十一世纪那段时间的教育改革，即使到今天仍然有很大的进步空间！”
“怎么说？”
“有一段时间，你们认为的教育普遍是在学校按学制逐步往上考，然后毕业！”
“这有什么问题吗？现在也大多是这样！”
“有区别的，这样会减弱甚至没有边沿效应，你想想看，在一个化学实验中，反应并不只是在中心进行，在中心之外的局部也在激烈的进行！这就跟教育一样，并不只是深处教育体系最中心的人在进行着最激烈的反应，边沿局部也在进行着激烈反应，你不能说边沿的局部反应不重要，因为反而在边沿局部的是社会系统中的大部分人，在边沿反应中也有很大概率催生推动全局进步的力量！”
“您的意思需要更加重视边沿的部分？”