第三十章 第一次扣分（2 / 2）

草药学课是一门既需兴趣，也吃天份的课程。很好混，但想学精并不太容易。麦茜是兴趣有余，天份不足，但她想把这门课学好，开玩笑，跟外国人比种地比输了就太没脸了。不就是多弄死几轮草药吗？不要紧，植物生命力顽强，而且还是有魔力的植物，它们总能克服，顽强生长的……

而天份仅是麦茜以自己前世的成年人灵魂为标准，她种菜就不如劳拉。但在课堂上，她的对手是一群没定性的小豆丁，她还是很有优势的。也幸亏跟着劳拉种了两年菜，算是打了一点基础。

一年级的草药课学得大多是些比较像植物的草药，也就是能乖乖呆在土里，不乱跑不乱动的。跟着斯普劳特教授到城堡后边的温室去研究药草，学习辨认、培育和了解它的药性和用药部位。一些比较特别的药剂中所需的不常见的草药不太容易购买，还需草药师自己培育。

虽然斯普劳特教授对每个学院的学生都很温和，但赫奇帕奇就是感觉她对自己学院的最好。他们听学长学姐们说过，如果他们受欺负了，院长会把他们带到自己的办公室，拿好吃的点心安慰他们，还给他们看有意思的魔法植物……

他们又是和格兰芬多一起上草药课，那些有多动症的孩子绝对是温室的克星，真是佩服斯普劳特教授的耐心。

想像一下，热爱土地的老农看到一群在田地里撒野的熊孩子是什么心情？不能总揪着格兰芬多说事，这对他们不公平，都是一群十一岁的孩子，管得住自己不手欠的真是少，只不过格兰芬多活泼好动的平均值略高于其他学院。

麦茜看着那对撒欢的双胞胎，心想如果她是教授，就在温室门上贴“韦斯莱双胞胎不得入内”的警示牌。斯普劳特教授看着他俩就头痛，实在不明白，那么乖巧懂事的珀西为什么会有两个这么闹腾的弟弟。

斯普劳特教授指着一排红色植物问：“有人知道这是什么草……”

双胞胎中的一个没等教授说完接嘴道：“红英蕨！”

双胞胎虽是顽皮的，也是聪明的，如果他们在课堂上，每次教授提问时，像塞德里克一样，乖乖的举手，而不是活泼的接嘴抢话，那么他们俩的课堂得分也不会少。但就是因为他们属于扰乱课堂纪律一般的乱插嘴，所以哪怕回答正确，也属于无效回答……

也许就是因为这样的聪明劲才让除斯内普以外的所有教授又爱又恨吧。

麦茜看着那排红红的……要是让她答，她会说是红芹菜，教授如果说不对，她就会改口说是红香菜……没办法，虽然她有提前预习过课本，但《千种神奇草药及蕈类》里虽有草药的图片，但那是已经生长成熟的，而多数魔药各阶段成长的就如同小蝌蚪向青蛙进化一般，让人完全看不出关联。再说就算是和书中画的一样，初次接触的人也难一眼认出。

接下来斯普劳特教授详细讲述了红英蕨的七种药性，和各个有药性作用的部位的处理方法，麦茜飞快的做着笔记。

在一群小豆丁的衬托下，麦茜就显得格外稳重、细心。这也是她唯一能跟学霸塞德里克比肩的一门课程，但麦茜知道，她的优势仅在于她的灵魂成熟，如果不打好基础，凭着塞德里克学霸天赋，没两年就会超出她很远。

她很担心下节课过来，这草药又长变了，她又认不出来了，为了方便今后追踪学习，决定回去把今天见过的草药全做成识别卡片，写清楚名称和药性以及生长特点，下节课插在每种草药旁，方便自己辩认。

这一举动得到了斯普劳特教授的赞许，三年级后麦茜变形术与魔咒运用越来越纯熟后，基本能做到教授一讲完，麦茜就能同步做好识别卡，做好标记……