第411章 北宋三兴学（1 / 7）

赵匡胤觉得自己对弟弟的劝告不可谓不诚恳。

或许在弟弟听来或许有些威胁的意思。

但毕竟忠言逆耳利于行，赵匡胤觉得弟弟还是能明白自己良苦用心的。

虽然从赵普的角度仅仅只能看到晋王那霎时间失去血色发白的面孔。

嗯，还有那轻微颤栗，抖如筛糠的身体。

不过后辈又将旧事重提了一次，反倒是让赵匡胤有点不自信了：

“莫非驴车真能快过马车？”

“当须一试。”

【至此，咱们本期的主题便也已聊的差不多了。

但最终，up还是想要在额外说一嘴宋徽宗。

这是一位鼎鼎有名的亡宋之君，但也同样是由他发起的“崇宁兴学”，将北宋的文治推到了一个历史新高峰。

自古代起，文化一词便有文治教化之意，教育的重要性可见一斑。

开宋之初起，赵大就自己亲口说过“作相须读书人”。

赵二则是大开科举，无论录取人数、嘉奖荣誉、起授官职、提拔速度，皆远远超过赵大当皇帝的时候。

同时赵二还下令翻新学馆并亲自赐名崇文院搜集天下藏书，好为崇文院编纂丛书而行方便。

这些直接给予读书人好处的手段堪称简单粗暴，但也非常有用。

直至宋真宗时，上至中央宰相，下至地方守宰，乃至部队将官皆由读书人担任。

不过随着时间的推移，有识之士也很快发现：科举仅仅只是选拔人才，而非培养人才。

庆历四年春，范仲淹在好友滕子京的请求下，为重修的岳阳楼作文，于是流芳千古的《岳阳楼记》就此诞生。