第八百一十二章、挽大厦将倾（2 / 8）

“归到体育课吗？”南易问道。

“是的。”

“一周有几节体育课？”

“每个年级不一样，一到四年级上午是文化课，下午就是选修课，体育课占到一半时间，同学们都爱玩；五六年级周一和周三下午会多一节文化课，主要为了强化英语。”

“嗯。”

继续向前，三人路过一间装饰成蘑孤形状的屋子前，透过窗户往里面看了看，十几个应该是一年级的同学在听老师讲解寓言故事《小蝌蚪找妈妈》，老师站在一台电视机旁，电视上暂停着《小蝌蚪找妈妈》的动画片画面。

“这里是蘑孤屋，低年级的同学上语文课一半时间都会在这里，看着动画片学习，更能加深他们的记忆。”冼梓琳解释道。

“挺好。”

南易颔了颔首，收回目光。

继续往前，三人又来到微机室。

“我们的微机室没有外面那样精贵，没做防尘，也没有防静电，同学们进去也不用换鞋，前年四月份，微机室把旧电脑全部换成了25mhzi486，去年六月，又买回来十台33mhz的版本，旧的就放在隔壁屋，给半导体课当教学和练习的道具。”

“呵呵，拆了能装回去吗？”

冼梓琳脸黑了黑说道：“大部分装不回去，有的同学非常调皮，微机室的新电脑也敢拆，每年采购电脑就要花不少预算。”

“不用怕花钱，只要不是故意搞破坏，他们喜欢拆就拆，小发明家都是从拆开始的，我儿子闹钟、收音机不知道拆了多少，电脑也拆了几台。虽然同学们长大了，大部分成不了发明家，可至少能让他们养成探索的精神。”

看过微机室，三人接着又去了舞蹈室、劳技室、室内体育活动室、年少有为玩具厂研究所兼产品体验室。

实际上，年少有为的产品最初的创意大部分还是来自南易，他把创意告诉范红豆，然后范红豆再引导完小的同学们往“正确”的方向集思广益，这一步很难走，但必须这么做，南易想让完小的同学们获得自信。

如果不是出于这个目的，完小集团完全可以独立出去运营，撇除掉效率不高的儿童游戏式参与，它的赚钱速度会更快，然而这样做会背离南易的初衷，他情愿看着完小集团被玩坏，从其他地方找补也要让同学们玩下去。

到了校园的最深处，就来到一片花海和翠绿围绕着的农地，冼梓琳介绍道：“这里就是同学们学习农学的地方，经过同学们的讨论，少数服从多数，这里被命名为蟠桃园。”

走到一个15米x15米的水池旁，冼梓琳又介绍道：“这里是垦殖集团赞助的海洋鱼类观察池，水是海水，鱼也是海鱼，一开始同学们根本不知道怎么照顾，半个月就会死上一批，阿婶只能派人过来帮着照顾，经过一年，同学们才算是学会怎么照顾里面的鱼。”