第十五章（2 / 3）

阿默错愕不已，愣在原地无所适从。

谭老师走上前来，接着说：“还愣着干嘛，不是叫你去隔壁资料室吗？走吧。”

阿默顺从地跟着谭老师走出教务处，余光中，班主任已经坐回了原位。他深深舒了口气。

“老师，您”

“嘘”谭老师把食指放到嘴唇下，作出禁声的手势，把阿默拉到楼顶天台，确定身后楼梯没人后，把天台的门轻轻关上。

“好大的胆子啊阿默，你还敢来学校？”老师低声质问道。

“啊，你知道是我？”阿默看了看自己一身女式装扮，自己都认不出来，想不通老师是怎么认出来的。

“谁不知道啊？还‘风黑狗’，你这不是明目张胆地告诉大家就是我阿默吗？能不能长点脑子？”

“哎呀，不是谁都像谭老师您那么聪明嘛。”阿默摸着脑袋干笑道。

“你小子，几天没见，越来越圆滑了。”谭老师把阿默带到了另一幢楼的楼顶，打开门把阿默拉过去，说，“从这走，别回头。调查局已经接入了学校的监控。”

阿默挣开老师的手，“我还有问题想要请教您呢，老师。”

“请教啥啊请教，我这帮你逃走已经是违法了，你想让老师失业呢？赶紧走！”老师催促着又去拉阿默。

“就一个问题。”阿默向后闪躲。

“半个问题也不行！快走！”老师冲过去要逮阿默。

阿默边躲边从口袋里掏出一张纸条，摊开，说：“你看。”

谭老师看到被汗水濡湿了的纸条后，立即停止了拉扯阿默的动作，抢过纸条放到眼前兴奋地端详起来，纸条上那奇怪符号的一笔一划都深深牵动着谭老师的神经。

“这不就是我梦到的内容吗？你从哪里抄来的？”谭老师盯着纸条，头也不抬地问。

阿默指了指自己的脑子，“这么说，老师的大脑也收到了纸条上的内容。”

“说不好。当时我正在上课，突然就有一束光照进我脑子里，因为那时正处在考核期，很多老师都在旁听，我就强行把脑海中的这一幕驱散了，专心讲课。下课后，我一回到教务处就立马去回忆，想把那图案画下来，却怎么也想不起来了，就跟梦一样，你说怪不怪。”

“那这上面写的是什么意思，老师知道吗？”