第632章 上课也是灵感的来源（3 / 4）

陈舟也收敛住了心中的那份冲动，继续讲解着守恒量与不变性的内容。

他试图从中收获更多……

“说完对称变换，我再给你们讲讲空间反射性和宇称守恒的内容……”

“在空间反射变换i^作用下，有φ(x，y，z)→i^φ→φ(-x，-y，-z)，很明显，i^是线性算符，并且它既是厄米算符，又是幺正算符，也就是i^+=i^……”

“如果系统是空间反演对称的，那就要求[h，i]=，因为i^本身就是一种守恒量的算符，i^的本征值i为+1或-1，当为+1时，为偶宇称态，-1则为奇宇称态，宇称守恒要求状态波函数的奇偶性，不随时间变化……”

陈舟讲解的深度，越来越深。

台下的学生，则是眉头越皱越深。

尽管如此，他们手中的笔，却一刻也没有停下来。

他们尽可能的保证，听不懂的内容，在事后能够有一个完整的笔记，用来回顾。

包括围在教室外的那一帮学生，也是纷纷在自己的笔记本上，快速的记录着。

这其中，有大四临近毕业的学生，也有物理系的研究生。

陈舟讲解的内容，也开始逐步推进到全同粒子的对称性上。

在量子力学中，把属于同一类的粒子，称为全同粒子。

这也是属于量子力学的独特性质。

如果没有态的量子化，就谈不上全同性。

而全同粒子的交互对称性，也正是陈舟所研究的规范场理论中，必不可少的一部分。

……

时间过得很快，这节量子力学课的时间，已经快要结束了。