第十五章 万年明月百年人（2 / 5）

人的一生，一般由单纯干净的婴儿开始，有人生来悲苦，有人生来富贵，人的一生会有很多很多的事情，总有人说出身不能决定一切，可对很多人来说，出身已经注定了一切。

幼时背过人之初性本善的她曾相信过人性本善，但在长大些后，她发现，并非所有的孩子都是单纯美好的，但即便现实就是如此，她也不想肯定人性本恶的这个说法。

孩子千千万万，本就不可能是一模一样的，所以对于不同的孩子，教育方法有时候也该有所不同，也即因材施教。

周宜葭曾在网上看过一句话：教育的意义是引导与唤醒，而不是灌输。她想对这个观点举起双手表示超级赞同，但可惜的是，很多人都得不到正确的教育。

世有万物，人生百态，形形色色的人，各种各样的事，表里不一，对错真假，错乱复杂，模糊清晰……周宜葭总觉得世间没有太多的绝对。

按正常的来说，孩子出生后，会一点一点地长大，然后是成长，各种各样的成长，长出了各种各样的人，而环境与教育，可以影响甚至是决定一个人的一生。

可惜人生总是诸多变故，诸多模样，有些人能拥有很多东西，有些人却要历经千辛万苦，才能过上别人的生来便有与唾手可得，或者……就算拼尽了全力，也什么都无法拥有，因为不是所有的努力，都能得到回报。

这个世界，是个神奇的世界，不忘初心生死不改的人总是少数，人们总会改变，正如这瞬息万变的世界。

不太好的人有可能会因缘改变，然后让自己成为更好的人，而再好的人，也有可能在世事岁月中迷失自我，然后成为另一个人

幼年，童年，少年，青年，中年，老年，晚年，寿终正寝，一百年的岁月变迁，无数的风风雨雨，可以漫长到讲诉许久，也可以寥寥几语，一句带过，如同一些人物传记的最后，一个名字，一句生于某年死于某年，便可道尽一个人的一生。

有些人的一生，看起来很长，但又不是很长，人的一生本应有多个阶段，但可惜的是，不是所有人都能走过那些阶段，有些人，甚至连第一个阶段还没有过去，就已经离开了，不是所有的离去都能挽回，有时候只能叹一句：生死有命，富贵在天。

人活这一辈子，什么才算值得？什么才算有意义？生活，到底该怎么过……才算好？

选择？放下？告别？得到？失去？悔恨？遗憾？迷茫？麻木？一步错步步错？遇见一个人改变一生？牵一发而动全身？蝴蝶效应？因小失大？细节决定成败？

人们对人生总会有各种各样的看法，他们说，你应该这样，你应该那样，总是有人对，有人错，不管是大人还是小孩，还是权威，因为人生里，有太多的意外，太多的说不定，太多难以真正知道的事情

世界变得很快，人也可以变得很快，可以瞬间崩溃毁灭，也可以瞬间破碎成另一个模样，人可以越变越好，也可以越变越坏

会变的东西事物太多了，似乎什么都会变，但若要问不变的是什么？周宜葭想了很久，她觉得，是爱，万物之间的爱。

有史以来，人们留下了各种各样的记载，真真假假，虚虚实实，无数的人，无数的人生，十年又百年，百年又千年，而五百多年前，明代的杨慎曾写：

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红。