第四百五十章 再生父母（2 / 4）

“我说的不收，并不是一直不收，而是暂时不收。”林轩说道。

“侯爷是准备多找一些老师，然后再收？”徐耕问道。

林轩摇了摇头，说道：“我觉得现在的教学方式有很大的问题，我准备进行分级教育。”

“分级教育？”徐耕有些疑惑的看着林轩。

林轩问道：“有的人识字，有的人不识字，有的人已经学了论语，有些人还没学过，你认为把他们放在一起教合适么？”

古代的学校，其实大多都是私塾。

很多对科举失去信心的人，就会办个私塾，招收学生。

大多的私塾都是一个人教。

有人来有人走，知识水平并不一样，也全部放在一起教。

教人识字的时候，那些识字的人就只能自学，而教四书五经的时候，那些刚学认字的人又不懂。

这样学习不仅没有效率，还浪费时间。

历史上通过科举出人头地的人不计其数，其中宋明两朝最具代表，几乎达50%的进士出生平民。

看似非常公平，但是天下人口，有八成都是平民。

剩下的两成里去掉那些不能参加科举的人口，不足一成。

当然了，这并不是代表科举不公平，只能说百姓受到的教育资源和那些官宦子弟得到的教育资源差别太大。

世上没有绝对的公平，林轩只能尽量让书院的孩子，多获得一些资源。

“那侯爷的意思是？”

林轩说道：“我准备从易到难，分为六年，学生每一年学习一些知识，然后进行考试，考试合格的可以升级，学习更难一点的知识。”

他并没有划分什么小学中学高中大学。