第八章 空壳中学（1 / 2）

眼下还没有义务教育这一说，不会有老师和乡里管文教的干部到辍学学生家里做家长的思想工作，也没有人觉得娃娃不上学了有什么不妥，甚至有些孩子上着上着学突然就不来了，学校最多也就是打发相熟的学生问一下，结果如何，随缘而已，没人会追问。

伊河乡是边境地区的一个小地方，临近沙漠，本来人口就不多，经济在全县十五个乡镇里排名倒数第二，能投在乡中的钱实在是不多，办学十年，撑到现在已经实属不易。

乡中的建筑格局呈“回”字型，四周是三排教室和一排教师办公室以及库房，总共二十几间土坯房，教室还好，教师办公室一副年久失修的模样。中间的简易土操场暑期两个月没人维护，已经野草丛生，跑道都看不清了。足球门是用三根木头钉成的。两个篮球场和一个排球场倒像是新建的，黄土的地面夯的很平整，篮球架和排球网也都是新的。

操场边还有几副颤颤巍巍的快散架的单双杠，看着随时要倒的样子，沙坑里的沙子经了雨水，早已板结成硬邦邦的一整块，再往外就是断续破烂的院墙和紧紧围住学校的茂密树林，藏上几个人不容易被发现，是学校里一些小混混吹牛抽烟或者用拳头解决个人恩怨的好场所。

翻过院墙再走个两三百米就是水库了，乡中每年六月和九月，都有老师专职负责巡视，怕学生逃课去游泳。

老师们收拾不听话的学生的办法也很简单，等他们下了水，就把衣服收了，留一帮娃娃光着屁股蹲在水里大眼瞪小眼。

效果还是有的，起码乡中的学生这几年没出过事。

这两年乡上其实一直想把乡中交出去，和临近的古楼镇中学合并是方案之一，那里靠近县城，条件要好的多，起码各科老师的配备还算齐全，但是并校计划迟迟没有结果，也不知上头咋安排的。

伊河乡中的师资匮乏到令人瞠目的程度，语文政治历史地理之类的文科科目倒也罢了，照课本念也能撑下去。数理化英语全线缺人是真的很要命，直接影响到了办学质量，但偏远穷困的乡镇中学哪有人愿意来任教，工资低不说，关键是编制解决不了，毫无前途可言，整个县域大部分乡镇中学其实都面临这个问题，短期内看不到任何解决的希望。

也因为如此，乡中这些年考上高中的学生称得上凤毛麟角，能考上的要么是乡上干部和教师子弟，因为父母亲读过书，能辅导，抓得紧，要么就是真的聪明，纯靠智商悟性硬拼上去。现在有点门路和余钱的家长都把孩子转到鼓楼镇中学或者县城四中。

梁家老二梁岩开学就去了四中。

理科科目看来还是要自学呀，尔东看看新发的课本，再看看所谓的课程表，自己都觉得心累，上初中就等于天天自习咩？

乡中几位带初一的老师，学历最高的也就高中，矮胖红脸笑眯眯的袁老师四十来岁，算是本乡资深教育界人士，教语文历史，也是班主任。一脸严肃的复转军人李和平教政治和体育，政治自然是照本宣科，体育课特别一点儿有限，就是走队列，走完了扔几个篮球让学生们随便玩。高中毕业没考上大学的沈月教数学，水平嘛，也就勉强能把例题讲明白，时不时卡壳不说，还有突然间走神的毛病，英语老师暂缺，沈月也勉为其难的兼着，但她高中学的是俄语，二十六个英文字母从她嘴里念出来，一股子列巴味道。

沈月的英语课效果很不好，每次上课学生们笑的不行，很有点单口相声专场的意思，小沈老师实在撑不住，对校长说要么找人要么罢课，自己受够了。

于是学校费了力气从县城找了个老师过来教英语，是个六十多岁的老爷子，据说是四十年代的大学生。