第一百九十章：不吐不快（2 / 2）

安排好电影上映的事，陈卓开始准备《古惑仔1校园风云》的拍摄。

但是这个题材却惹起了争议。

徐客听说之后，劝道：“阿卓，谁都能演古惑仔，就是你不行，你在青少年中的影响力太大。十五六岁的青少年有多少分辨能力？一定是怎么威风怎么来，你这部电影一出，会教坏小孩子的。”

金像奖主席吴思远也劝道：“阿卓，我知道龙腾在1993年就买了下《古惑仔》的版权，但我没想到你会亲自主演，你现在已经是香港娱乐圈的大佬级人物，为什么还要拍这个？哪怕是交给旗下艺人去演，都比你直接去演好啊。影响太坏了！”

陈卓也考虑过这个问题，但他还是决定出演《古惑仔》原著的两部前传故事。

一部《热血校园》以反对校园霸凌批判教育制度为主题；

一部《慈云山太保》，参考《江南197》和陈慎芝的故事，讲述香港地产商土地兼并造成高房价的过程。最后在陈卓饰演的九龙纹打下“一龙五虎十杰”红星十六太保的基业后，看透江湖尔虞我诈，替兄弟顶罪入狱，并将陈浩南托付给大b的故事。

身为穿越者的陈卓其实一直在思考香港青年是如何化为“废青”的。当年老一辈香港人那么精明、勤奋，创下了香港经济的腾飞，电影界的辉煌，即便是那些混黑涩会的混混，也都是痛恨洋鬼子，心向国家的。为什么几十年后变成了这样？

很多事陈卓无法深入分析，只能通过两部电影从“教育产业”和“地产经济”两个角度来浅显的分析。以古惑仔的外皮，来批判现实。

香港教育和西方教育一个套路，那就是穷人上“没人管、没资金”的公立；富人上“管理严格，教育上乘”的私立。但是私立学校高昂的学费，天然就是一道闸门，将穷人与富人分割开来。就像《长江七号》中的周星星，为什么拼了命也要送孩子去私立学校？因为公立只能培养垃圾，这是香港教育界的共识。

当公立学校的老师以不管不问、应付差事来对待学生，当他们以私下开培训班赚钱为荣，当学校霸凌有《未成年人渣保护法》的保护无法无天时，不想当懦夫乌龟，就只能学坏！是这个学校坏境在逼着人去学坏！就像《古惑仔》中陈浩南去学校客串老师，课堂里那群学生的调样，就是对公立学校学生的生动刻画。陈浩南激动的自责、深刻反省的话有用吗？这些孩子能听进去吗？看那些学生最后集体说的那一声“靠”就明白了。

而私人教育则在国外基金、教会资助、富豪办学中完成了他们对精英阶层的思想控制。为什么香港没人骂美国与大富豪？因为他们的教育从小到大都从来没有这么教他们。那学校教的是什么？看看现在的废青在骂什么就知道了。

《热血校园》里会设置一个“好老师”的配角，这个“好老师”认真负责，面对调皮捣蛋的学生认真教育，但却屡屡受到挫折。他因为替被霸凌的学生出头遭到坏学生的戏弄，跌下楼梯受伤。他因为教训坏学生，被他们的家长投诉罚尽了工资。他因为想要帮学生补课，被人当成非礼暴打。他因为去教育部门情愿给予公立学院更多关注而被关进监狱。但是他一直有一个梦想，就是“所有孩子都能受到公平公正的教育，所有受到霸凌的孩子都有老师为他撑腰，所有欺负人的孩子都有人教育他如何做人”。但这个怀有梦想的人，却因为制止黑涩会拉女学生去歌舞厅，而被高三年级的头目打死。这也成为了九纹龙他们与高三年级决斗的一个导火索。

就像周星星在《武状元苏乞儿》在故事的最后对皇帝说的话：“我有多少帮众不是我来决定的，而是皇上你。如果大家都富了，谁还愿意当乞丐？”可谓是微言大义了。

所以，这部电影能教坏多少小孩子，也不是由陈卓决定的，而是国家教育的方式。如果所有孩子都能受到公平公正的教育，所有受到霸凌的孩子都有老师为他撑腰，所有欺负人的孩子都有人教育他如何做人，还会还有那么多孩子学坏吗？

第二部《慈云山太保》从“地产经济”这个角度讲地产商人是如何兼并土地提高房价，最后掠夺财富后移民国外，只留下绝望的青年一代蜗居在五平米的小房内日益绝望，最后只能通过过激的行为来发泄愤怒。也通过九纹龙的经历讲出混黑涩会都没有好下场，“出来混迟早要还的”这个道理。

或许这部片子拍出来后会让人无法理解，甚至得罪一批富豪，但陈卓不在乎，有些事不吐不快。