解释四（3 / 9）

所长这样向我解释。

我问他“利用”是什么意思，那个少年待在这里的原因又是什么。

所长只是痴迷地笑起来。

“是，为全人类作贡献啊！”

我还是不懂。

“那位伟人，自愿放弃愚钝的凡人的生活，把自己献身于真理，于是我们启发他的一切智慧，为世界所用——他的灵魂、肉体、智慧，是人类的珍宝，为全人类所共有，他不再属于他自己，并且也不将属于任何一人，他将作为神，将圣光撒给所有人。”

“充分的使用，把他的智慧放到最大，人世的秩序将由他来制定，人世的灾难由他来解决。世界由他掌控，绝对的智慧，绝对的领导……”

“……然而由于过分的使用，他现在，只剩下五年不到的时间……所以为了避免与外界的接触影响他的情感、智慧，浪费不必要的精力，我们只选择部分人在这里侍奉他。”

“……”真可怕。

不管是那个孩子还是这些人类。

这是违背了我的观点的，我一直认为绝对是不能被贯彻的，然而这些人要做，并且确实可以被称为是“做到”了。

这令我感到惊讶，但我的良知告诉我不可以这样，这样做是不正确的……

……我想再去见见那个比我智慧、但从外表来看还是个孩子的孩子。

所长笑了笑，带我去了。

“去交流交流也是好事，”他在前方走着，笑着说。

“他的智慧无疑是世界第一，不，应该说是已经被视为超出这个世界的范围，是神之智了，而博士你，毫无疑问是他以下的第一，就是仅次于他的人之智，我们都很期待，在你的帮助下，他，那个奇迹，能发现怎样的真理，能创造出怎样的、更大的奇迹……”

不，这么形容我果然还是有点过分了，……真令人不好意思……

但我也不能说什么，只是笑着试图糊弄过去。

“那么，我将来的工作，是要与他一起吗？”

“是的。将来我们会安排你和他一起进行研究，既是缓解他的疲劳，也是为了让工作完成的更好……我们的目标，是在最可能的情况下，尽最大的努力，发挥最大的作用，造福世界，造福全人类……”

……