第九百一十六章 情况不妙（1 / 4）

赵明阳离开的时候，吴忠华给了赵明阳一个建议，其实就是给了赵明阳一个答案了。

他的建议让赵明阳有点莫名其妙，但好像又是这么个道理，很快赵明阳就明白了什么意思了。。

吴忠华让赵明阳去当大学老师，赵明阳细细琢磨这个话，大学老师？

这个时候去当大学老师，赵明阳在思考吴忠华给的建议，大学老师有什么优势和好处吗？

这是赵明阳考虑的，好像近代在历史留名的人，大学老师都是关键因素。

这里面有什么奥秘吗？赵明阳走回家的路上一直在琢磨。

大学老师，大学老师，赵明阳突然好像明白了什么。

大学和小初高不同，面对的人群是一群已经具备独立思想和人格的人，而这群人又在大学里，在大学里他们最终还得听老师的，这种听，和打工者听老板的不一样。

听有很多种，一种是心服，一种是口服，而大学老师讲课内容大多情况是和初高中老师完全不一样的，讲的内容说白了，很多是和初高中老师反过来的，大多是课本外的延伸，如何能让学生们来听你的课，这才是关键。

而老师还有个先天优势，赵明阳如果去当老师，可以培养自己的演讲能力，带队能力，号召能力甚至是培养自己的管控能力。

吴忠华让赵明阳去当大学老师，或许是想让赵明阳去锻炼的是思维对冲，翻看历史，大部分历史都被年轻人改变的，大学生是真正的敢打敢拼敢创新，近代的商业案例中，基本上一大部分世界级公司的创始团队都是在大学时组建的。

因为这个时期的孩子没什么顾虑，而且一定要是名校，名校的优势太明显了，给学生们试错的机会太多了，还有给予的支持也太多了，比如创业资金这一项，还不是无利息贷款给你使用，而是学校作为投资方投资给学生们创业，赔本了算学校的，赚了学校就持有股份获得原始股、

国内这样的还是比较少，在国外一些知名院校，大部分老师就是投资人，比如南沈北张两位华人投资大佬，他们都是在国外留学后毕业拿到了投资人的钱去投资，而给他们钱的是他们的学校和老师。

国外的很多大学，其实本身就是一个投资机构了。

吴忠华给赵明阳的建议，赵明阳好似明白了，去当老师投资学生，老师最容易得到学生们的信任。

赵明阳想了下，这个还真能搞，这几年他在国外弄的那几个学校名头也有用，虽然没去上几天课，学历很水，但他不说，又有多少人知道呢？

再说了，他还有个企业家身份傍身，可以走学校外聘名人和知名企业家讲课路线，又不是真去当老师，还有青商会会长，华人商会会员，联合国慈善协会成员等等名头。

最主要的，他如果回自己母校，那基本没任何问题，校长还邀请过他。

赵明阳在琢磨了，如果想找人，那不如自己选了，选什么人都是自己看，什么地方人才最多？