第五十三章 技能的打开方式（3 / 3）

“我什么情况你不知道！写论文？呵呵，课题还没定呢，唉，这是老板发的文章，要我帮着修改！”童晓哀叹道。

这种事情林萧然无可置评，在带研究生的问题上，导师们做法不尽相同，有些老板比较人性化，但也有些……，却比较死板！

化大硕士研究生学制三年，通常来说，前一年半进行基础课学习，导师对学生制约不多，后一年半后进入实验室，一切全凭导师说了算。

一般而言，研究生从进入实验室那一刻开始，就可以开始全身心准备毕业论文，可是有一些导师比较功利，他们想尽办法榨取学生的价值，布置了大量额外任务，学生只能敢怒不敢言，默默接受，比如童晓，进实验室半年了，每天为导师做这做那，却一直没有拿到论文课题！

不得不说，陆文林老师这一点做得不错，林萧然进入实验室就立即安心准备论文，没有其他额外任务。

“不要急，还没放假，等开学后，课题不是有了？”林萧然清楚罗兴腾的秉性，当年，谭雨华就是在开学后才拿到课题，童晓应该不会例外。

“许多人羡慕我们实验室钱多、资源丰富，什么都不缺，他们哪里知道，我做了半年苦力，老板还是不让开题，也不敢问，等我开题的时候，那些手脚麻利的，有些已经完成了实验，剩下的时间轻闲自在，唉，我就是忙碌的命！”

“不用悲观，我有个办法，也许可以让你脱离苦海，喏，瞧瞧这个！”林萧然说着，掏出一页纸，摊开在童晓面前。

不用问，这便是特殊磷脂酶d的结构思路及表达过程，只是提纲。

“特殊磷脂酶d？在磷脂酶d的基础上……，做出结构调整，实验看起来不难，但是，它有什么价值？”受知识面所限，童晓虽是生物学院研究生，却并不清楚磷脂酶d的用途，一脸茫然。

林萧然知道，自己若要在罗兴腾实验室制备此酶，肯定少不了童晓的帮助，因此，一定要做通她的工作！

考虑到知识面问题，单纯讲述，恐怕花费大量口舌也不一定奏效，他决定动用技能。

林萧然用出了赞美技能！

这是一个全新技能，使用后没有特别感觉，他保持着微笑，开始解释，“磷脂酶d作用于细胞膜的磷脂层，在提取膜蛋白的时候经常使用，但资料显示，磷脂酶d对结合膜蛋白有一定破坏作用，因此我对磷脂酶d的结构作出了一定调整，该特殊磷脂酶d，就是结构调整过的磷脂酶d！”

说完这段话，林萧然发现技能使用后，他的语言表达能力不仅没有得到提升，反而有所下降，不知道效果究竟怎样！

但这只是他的个人感觉，换到童晓角度，她忽然发现对方形象变得高大起来，并且身上还有光环加成，仿如神祗，高大伟案，宝相庄严，每说出一个字，仿佛都是至理名言！

林萧然哪里想到，赞美技能作用的对象仍是自身，不能影响语言表达能力，而是通过神态举止影响他人！

受到技能影响的童晓，立刻化身迷妹，言听计从，“磷脂酶d……，嗯，特殊的磷脂酶d，很厉害吗？要不，我们拿给罗老师看吧，听听他的意见！”

林萧然满意地点了点头，这才是他真正的目的，以罗老师的眼光，一定会将此项目牢牢抓在手中！