32隐忧（1 / 1）

从李家夫妻那天被方清和破坏了跟小孩子‘拉近关系’的行动以后，他俩再难找到合适的接触机会。

这一个多月左右的时间，方清和最多隔两天，就能看到这一对在艺术中心不远处、避开这边大人视线在徘徊的夫妻。

虽说这两人一直没有逮到和小朋友打招呼拉关系的时机，但是总这么出现，他们体内灵脉上的怨气让方清和非常的难受。

就在方清和跟小星商量，会有哪些适用的办法能处理此种现况的时候，这对儿夫妻突然就不在这边出现了，就好像艺术中心这个点已经被他们放弃了。

‘难道是又找了别的目标地点？’

此念一出，方清和光洁的眉峰不由得又蹙了起来，手下练习的琴音不自觉的一乱，虽说她很快就反应了过来，这个失误只是一瞬，但是教古筝的老师立马就听出来了。

“小清和？你是有哪里不舒服吗？”赵老师疑惑地看向这位在自己班级上，上手摸琴开弹之后从未有过失误过方清和。

见孩子突然弹错了音，眉头又皱了起来，担心孩子时是不是哪里不舒服，赵老师赶忙开口询问。

被老师的轻唤拉回了注意，方清和微微扬起唇角，抬头不好意思的笑笑，右手遮住自己左手的义甲，做出一副义甲没缠好的样子。

“老师，我没有不舒服，就是感觉刚才义甲偏了有点不舒服，就手滑了一下。”

听了这话，赵老师直接走到方清和跟前帮她检查。

“来，伸出小手老师帮你看看你的义甲~”

古筝兴趣班的小孩子不算多，更何况班上还都是四五岁的孩子，自己往手指上缠义甲确实缠不好，所以每次义甲都是赵老师亲手给小朋友们一个个缠在手指上的。

方清和是班上年龄最小的小朋友，自身的行动看上去也很安静，对此赵老师投入的关注就要稍微多些。

在帮着检查方清和手指上缠的义甲的时候，赵老师就先让别的小朋友先熟悉一下曲谱，她先看过方清和小朋友的义甲，再进行上节课的课业检查。

还好方清和刚才抬手遮住义甲的时候不着痕迹的崴了一下，不然，现在怕是这个借口就要被当场戳穿了。

检查了一番没什么事情，赵老师就让方清和重新演奏的一遍，面对这回方清和流畅又舒适的展示，赵老师不自觉的就将自己心里，对这个年龄层的孩子学习能力的认知，暂时提到了一个比较高的高度。

等班上的孩子继方清和‘叮叮咚咚’的琴音之后，班上的孩子有几位没掌握好力道和技巧，直接弹出了锅碗瓷器碰撞的声音，‘叮叮当当’的。

此种现场，直接把有些陷入幻想的赵老师从白日梦里拉了出来‘好吧，看样子是我想多了’

“老师？”见班上的小伙伴都弹完了，赵老师还在那边杵着当个木桩子，方清和试着出声，将带着赵老师的注意力都拉回正轨。

这边把方清和小朋友的义甲重新处理好，赵老师听着耳边距离杂音只一步的弹奏声，双眉挑了下，内心感叹‘唉，是我太贪心了，现在这个年岁的孩子，能稳稳地坐在这里就已经很不错了，像是小宝儿，完全只是个例而已。’