第十一章 奇葩同学（1 / 3）

奇葩逸丽，淑质艶光；奇葩祖爷，堪称四绝

光影斑驳的午后，似水温柔的风儿，潺潺流进窗缝里，吹拂着孩子们熟睡的双颊。巴赫中学里里外外，上上下下一片寂静，住校生都已回公寓午休；走读生也静悄悄的待在教室里。有的趴在桌子上眯瞪；有的安静的读着书。即使开口讲话也要低声耳语，仿佛喧哗是对轻柔的风的无礼。

耳边消失了吵吵闹闹，老师们也可以趁着和煦的阳光让大脑稍作小憩，但双手依然忙碌，批改作业、备课等，每分每秒，教师们都在兢兢业业。

有两三名学生在办公室里，坐在老师旁边，飞速的补写作业。在老师眼皮子底下也不敢东张西望，只能双眼专心致志、死盯着作业本和教科书，双手马不停蹄的飞快移动着，鼻子闻着随风飘来阵阵的咖啡香气和水果香，心也开始随着风儿云游四方。

“哦，天啊！瞧瞧这张可怜巴巴的小纸条哟！”

英语鲍曼老师一声惊叫划破了安静的办公室。

大家抬起头，停下手中的活儿，一起看向惊讶万分的鲍曼老师。只见鲍曼老师张着大嘴巴，高高举起那张2厘米宽，约2厘米长的纸条，惊愕的看着他们。

“那是什么，鲍曼先生？”

“我让学生默写雪莱的《西风颂》，结果这孩子就给我写在这样的纸条上面！”

“哦？我瞧瞧！”琳达小姐好奇的走到鲍曼先生面前，接过那张可怜的小纸条。只见小纸条上面的字密密麻麻，如万群蚂蚁一样拥挤着，丝毫没有空隙，没有标点符号，没有连笔，字体工整的被安排在这张不可思议的小纸条上。

琳达小姐吃惊的叫道：“我的老天！这么小的字？这么小的纸？”

办公室的老师都好奇的跑了过来，要看个究竟，都开口赞叹：“绝了！绝了！这么精小的字啊！”

“太不可思议了！”

“这个学生我也教过，”中文老师汪先生兴致勃勃的一边对大家说道，一边走到自己的办公桌找出一张相同规格的纸条给大家看，“这个学生把中国的古文《赤壁赋》写在这个小纸条上，这孩子简直是巴赫的一朵奇葩啊！你们看，纸条明显是用手撕下来的。这么整齐！再看他是用铅笔写了这么长的一首诗。”

“哇！太不可思议了！”

“刚开始我看不懂，我就用放大镜看他写的作业，他的作业几乎都是这样，字写的相当小。”汪先生说。