414.培养实验（1 / 4）

玛格丽塔和蓝恩一齐往水晶培养项目的实验室那边走。

在路上，女术士揶揄地对着蓝恩笑。

“看来我们天赋异禀的猎魔人，这次的风头被一个柯维尔的.那什么法师给抢走了呢。”

“丽塔~”蓝恩无奈的拖长音喊了一声，于是女术士就十分识相地用手指在自己的嘴巴前一合，示意自己不会再说。

“一个大型研究项目，需要突破的屏障数不胜数，我跟那个.什么法师？都只是攻克了目前所遇到的一部分而已。这没什么好介意的。”

蓝恩平静的说。

他们俩好像都不太记得住那个柯维尔法师拗口的名字，也可能是两个人都没有用心去记。

蓝恩确实不介意别人在研究项目中出风头，反倒不如说——他感觉省了不少事。

在实际参与了魔法世界的尖端科研项目后，蓝恩深刻的感觉到了科研的繁琐。

一项大型工程，其中不仅有关键技术的突破，还有数不胜数的次要技术突破。

这些次要技术突破起来不难，重要程度也不高。

但是如果没有人投入精力和资源去研究，那它们的进度肯定也不会自动涨起来。

简单来说：它们不是最重要的，但是却是必须得到投入的。

这种次要技术如果让蓝恩来，推进速度肯定很快，但是他的时间与精力也会被耗在这上面，而无法在真正重要的项目上发挥。

而如果能把这些课题扔给别人，像是这个柯维尔法师去攻克，那真是省心又省时。

蓝恩一开始的目标就是成为学术领头人一样的角色。

这个角色的意义就在于：你可以自行判断什么课题重要，什么课题不重要。并且把课题依照重要程度，分配给能力适合的研究者。而因为你的学术地位和造诣，其他人大概率都会支持你的决定。