第二章第五节 放学提早之联系断了（1 / 7）

放学前五个小时，自由午休时间。

常茜停下脚步，站在原地。她的脚踩在杂草地上，有几条杂草长过她的膝盖。她谨慎，眯眼。

前方不远有踩草地的脚步声，脚步声越来越远。

然后，脚步声停止。

常茜一动不动。三四秒后，她下决心开口问：

“你带我去哪里？”

常茜身高大约一六七，身板直直地，瘦，但有经常在户外活动的那种非夸张肌肉的精肉感。她言行举止端正，看不出听不出个人情绪，也不展现精明或调皮。

五六米之外，站着苏释。因为两人隔了一段距离，苏释的身高优势并不明显。

常茜身后大约十米外有一堵墙，砖头砌成，砖头之间有些水泥，看起来刚起不久。

墙壁边缘位置有一扇很窄的竖条银色铁门，很锈很多灰，加上一些蜘蛛网，让人一看就不想碰。

从墙的另一面看铁门，能看到铁门的锁是单片钥匙款，表面黑乎乎的。

苏释没有迟疑，老实诚恳：

“有一天下课我去办公室，刚好，听到付老师让你叫家长，你说你爸工作你妈在家照看妹妹，付老师说你家长不来明天你就不要回家，你说不行，然后走了。”

“那又怎样？”常茜不解。

“有一天下课我在课室，刚好，听到同学说樊画的妈妈来了，去了校长室，据说，付老师也被叫去了。”

常茜皱眉，不说话，让对方继续。

“有一天下课我在厕所，刚好，听到洗手的两个女老师聊天，说付老师被樊画妈妈骂了，整个过程吓得脸色惨白。”

苏释解释过程平静，如同阅读自己的流水账作文。

苏释观察常茜的反应。常茜不说话。

“我觉得这样不对！”