第五十章 育德书院4（1 / 3）

规则五：学院为全封闭式管理，不可能有未进行登记的校外人员进入，若看到疑似非本校的人员，请立即与正式老师或者院长取得联系，并组织学生进入教室或宿舍，以免造成安全事故；

老师是学生的挚友、是学生的救赎，祝您可以早日转正，加入育德书院这个欢乐的大家庭！

果然，学生规则与老师规则存在矛盾处，而这些矛盾处不用多想，必定是整个任务的突破口。

顾涵涵与李天天浏览完规则后，莫寒又掏出一本破旧的小册子，册子的封面是皮质的，皮面磨损的厉害，纸张已经泛黄发皱，看上去很有些年岁。

“宿舍里找到的，应该是这个学院里曾经任职的某个老师留下的。”

顾涵涵接过册子，打开，李天天凑过来，只见泛黄的纸上工整的字迹，隐约的还能闻到淡淡的墨水味。

67星期一

这是我入职的第一天，这里的人很好，院长和其他老师都很和蔼，学生也很听话，只是太内向了，不爱说话，看见我就躲。

68星期二

今天上课突然有学生失控了，在教室里大喊大叫，王老师说他这是发病了，给他办理休学。

学校多了好多奇怪的规则，我不太能理解，不过，院长说如果想留下来教书，就必须遵守。

69星期三

感觉头有点疼，可能是压力大了，王老师建议我去心理辅导室，果然，去了后我感觉好多了。

61？星期？

今天几号来着，我不太记得了。最近太忙了，日记都忘了写。

学院又来了几个学生，看起来不太听话，不过我会管教好他们的。

(黑色的一团墨水)

我都做了什么？对不起，对不起，对不起……

本子上的字迹从原先的工整变得逐渐潦草，到最后的一张时，字迹已经很难辨认清楚，尤其是最后满满一张纸的“对不起”，字迹大而狰狞，可以体现出写字者精神已经处于崩溃状态。