一叶知秋（2 / 5）

还比如说，他觉得单词不好记，阅读理解里好多单词不认识，我就给他找点生活中的例子去记。

捷安特自行车和本田车大家都知道，可捷安特的英文giant，本田的英文honda，估计没多少人记住吧？

这样的慢慢积累，再碰到文章或听力中的相关词语，就能很快反应过来。

一听到看到gm的缩写就知道是在讲通用汽车，就能确定文章整体是汽车相关，然后再看其余的关键词是否有汽车零件或汽车销量数据，而判定是讲汽车行业还是具体车辆。

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除了补课之外，有时候我也会给小老弟讲一些思维上的方法，而我个人最喜欢的方法，就是发散，无限的发散。

在无边际发散上再加些限制，让它顺着前后因果顺序去搞的话，便能达到看破表象的效果，也就是题目所说的一叶知秋了。

比如说，那时候我记得是全国很多地方在打击电动车，讲电动车后座不能载人，我便是以这事为起点，给小老弟发散了一波，也不知道他学会没有。

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电动车载人确实危险，但这种存在了很久的事情的改变一定是渐进的，而不是突然的。如果是突然一下子把口子堵死了，那就必定不是简单的控制了，肯定是有些其他原因在里面。

很巧，那突然的严令管控后，我又多关注了几天那地方的新闻，觉得必定会有其他事情冒出来。

果然，配合着突然严打电动三轮，对新能源车的宣传力度力度突然加大了许多，新国产的那种几万块的新能源车销量猛然暴增许多。

可尿总憋不死活人嘛，而且在三轮电动车流行的农村和小县城里，也没多少人能有钱去买新能源车，所以许多古老的交通工具又纷纷重出江湖了，街上的脚蹬三轮，自行车，架子车，猛然多了起来。

我一见这情况，便知道，只怕这一轮针对三轮电动车的严打快要到头了。

有本事买新能源的都差不多买了，没本事买的人家都把脚蹬车搞出来了，还能咋样呢？难道要再搞一次针对人力工具的严打，告诉大家只能步行或买车？

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事情整体就是上面这样，但我给小老弟讲的时候，他并不知道整体，我只会提示他一点东西。