第3章 边境山村的小学堂（1 / 3）
7岁，可以入学了，我们屯9年生的娃很多，89年生的娃很少，所以学前班人数多，一年级人数极少，不足以开班。但是又不得不上一年级课程，所以唯一的老师把我们9年生的娃都上一年级和89年的娃合并了。这样我直接跳过了学前班，进入一年级。
我还是记得一些上课片段，因为我文静不闹腾，每次上课和做作业都乖乖的，非常听话，所以老师格外喜欢我。总爱拿我做榜样来提，作业榜样，坐姿榜样，课堂纪律榜样，把我夸的我妈妈很开心。
同学的爸妈都爱拿我跟他们小孩比较，就是现在流行的“别人家的孩子”。这也是我留给山村的印记，一直是佼佼者，别人家的孩子。
其实我现在是后悔的，但当时却很热爱这样的夸赞。我给我弟造成了很深的困扰，我给同龄人造成了深深的伤害，父母对比的伤害，我给后面的自己埋下了无法避免的恶果种子。
如果可以重来，我应该也无法避免这样的局面，我在外婆家一年的成长，造就了我文静听话懂事的性格，我父母辛苦半辈子听到别人对儿女夸赞的膨胀和纵容。我还是会走上这条孤独的路。这也是我3岁遇上了生死坎坷后反省的结论。
我们屯学前班一二年级都在一个教室，同一个老师教，一个教室高峰期有三十多个，最少十多个，就是教师坐的满满当当和只坐了一半的差别。
两年时间，这位伟大的老师带我们启蒙，发奋图强，把一波波人往村上的村小学送，也有人半途而废放弃读书回家种地喂猪放牛。现在肯定很多人不理解读书能和喂猪放羊相提并论，太荒唐了。
但事实在1997年那些年代，确实是猪和牛很珍贵，比起天天拿一本书背古诗、学bpmf学拼音、学写汉字、算算术、唱歌、课间跳绳玩石头玩斗牛。这些真的比起猪和牛的健康茁壮，是看不见的东西，用不着的东西，山村很闭塞，活着的饭碗最实在。
那些能坚持下去的小孩，也是那些南下海南采石矿的父母居多，知道走出去的方法。所以从小学一年级到五年级，都是我们那些同龄伙伴，关系很铁，即使我变文静了，即使总被父母拿来对比，她们对我都一直很好。
还是主要说说屯里的学堂吧，那两年启蒙，我印象非常非常深刻，我们学校在屯里的草场旁边，我们屯草场就是专门供牛吃草的场所。所以早上早读课后，我们跑回家吃早饭，把家里的牛绑到草场上，教室能看的地方。
下课了再去给牛换个地方啃草，那片草地是我们的童年乐园，抓青蛙来烤吃，雨季后游泳，放牛追逐，都在这片草场，大概1亩那么大，真的很大，小时候一下课跑完半圈能花掉半个小时。
我们学校旁边有个爷爷，四十多岁，从小瞎了，我们小辈不知道什么原因引起的。也都习惯了看着老爷爷每天坐在自己瓦房大堂里，敞开门，摸索着编竹筐，很娴熟的砍竹子截成两米来长的长度，然后劈开，劈成一条条拇指宽的竹条，最后再片成薄薄的竹藤，非常的薄。片好了绑成一捆一捆，家里大堂卧室厨房就摆满了各种竹藤，最后才开始编竹筐。
瞎子爷爷家里每天都有他的好朋友们来串门，性格特别好，好像屯里所有4多岁的老爷爷辈都是他朋友。走过路过都会打个招呼，然后进屋里搬个凳子坐在瞎子爷爷对面。
我每天上下学都经过，也会跟着进去坐会，老爷爷们都是边吸吸随身带的竹筒水烟。边聊聊天气，聊聊屯上的八卦，谁家最近做什么怎么了，喜事啊，各种大大小小的事都聊。
瞎子爷爷边忙着手上的活，边聊着，水烟吸一口，就得用打火机或者火柴打一次火点烟，咕噜咕噜深吸一口，那时代的烟叶子，没有打成丝，烧起来灰大，水烟是靠水过滤掉烟尘，用力吸就能把烟吸进嘴里，水烟就会发出咕噜咕噜的吸水声。
老爷爷们聊到快吃饭时间都会自动避嫌回家，山村里传承的习俗。到饭点要识趣点，不能呆在别人家，不然别人家赶人走也不是，去煮饭吃饭也不是，非常尴尬，村里邻居的，不能不要面子。食物稀缺，粮食都是按人头留的，随意让别人吃，会吃了这顿就没下顿了。
我们小娃娃到天真，有一次我和几个女闺蜜在瞎子爷爷家看他编竹筐，问了好多好多百无禁忌的问题，但具体问什么，已经没印象了。然后我们突发奇想，瞎子爷爷自己炒菜煮饭应该挺麻烦的，为了减轻麻烦，我们几个人烧火给瞎子爷爷煮饭炒菜，七岁多八岁的倒是分工配合很好玩。到田里拔菜、洗菜，切菜、切肉，1997年人们都是买肥肉吃，所以我们给瞎子爷爷那块肉全切了。
现在回想起来，我们家都做不到这样丰盛。但是我们几个小娃娃把人家的一个月的肉煮成了一餐，都是用水一锅炖的。叽叽喳喳好像忙忙碌碌的样子，商量熟了没有，柴火不够赶紧去捡柴，水加不够再加水，总之是我们的一场春游野餐的样子吧。
印象中煮了很久很久，上课铃声响起了一堆人赶紧把火灭了，跟瞎子爷爷打声招呼说已经煮熟了灭火了，饿了可以直接吃了。
呼啦呼啦一堆人赶紧跑回教室上课。也不知道后面怎么样了，肉熟不熟，瞎子爷爷吃了会不会拉肚子。我们下课早忘了这茬子事。
我们的课后时间非常长，全靠老师自由发挥，课后老师都是去村长家休息。村长是我四叔，四婶经常要酿白酒来卖，所以老师经常去跟四婶聊天，帮忙酿酒。下课老师喊一声，上课老师用一只哨子吹，即使回家吃饭、在草场放牛的同学都能听见，回来上课。