第二十五章 教书先生（2 / 4）

“大家下午好。”前方的先生温和地回礼道。

先生须发皆白，额头上有不少皱纹，瘦削的脸上还有几个老人斑，先生看起来年岁已经不小了。

但是先生却一点也不弯腰驼背，一身青色长袍，把先生单薄的身子衬得十分挺拔，如同那寒冬里的劲松一般。

看着眼前这些不过七八岁稚童，先生打心眼里感到欢喜，先生是真的喜欢小孩子的，也是真的喜欢教书的。

先生压住眼中一闪而逝的悲伤，温和的说道:

“孩子们，咱们继续讲解千字文，第一句‘束带矜庄，徘徊瞻眺。’

这句话的大意是，如此无愧于心，尽可以整束衣冠，庄重从容的公开远望。”

先生说话这句话，看到一个稚童举手，先生示意孩子说话。

“先生，那如何才能无愧于心呢？这和整束衣冠又有什么关系呢？”

先生点点头，挥了挥手让孩子坐下。

“明贤这个问题问的很好，这其实是做人的基本道理，按照先生的理解，无愧于心就要做到两点，一是无愧于自己，二是无愧于他人，不要辜负于人。

当然，不同位置不同阶段，所代表的含义也各有不同。

就比如像你们这个年龄的孩子，最重要的便是要无愧于父母，父母每日辛勤劳作，供养你们衣食住行，送你们来学堂，大家便要好好学习，努力向上，如此才能对得起父母的含辛茹苦，也对得起自己因来学堂而牺牲玩耍时间。

再比如说先生，无愧的便是自己的身份。。。。。”

先生深入浅出的讲解着，还不断的举出各种例子，学生们在下面认真的听着。

不过到底是小孩子，虽然多数学生听的如痴如醉，还是有几个人不自觉的就会神游天外，或者觉得枯燥而做其他事情。

先生也不恼怒，一边继续讲解，一边走到学生旁边，把手搭在学生的头上，轻轻的摇两下将学生带回课堂。

“讲完孤陋寡闻，愚蒙等诮，接下来是最后一句，谓语助者，焉哉乎也。

这说的是作者编完此作以后，一头乌发变得雪白，最后只剩下焉，哉，乎，也这几个语气助词。