第356章 你们出技术，我们出人，这当然是共赢（7 / 12）

“谢谢夸奖，要是你能再多帮帮我就好了。”

虽说这小家伙能帮他将每一条命令准确的传达到正确的部门，但一些创造性的工作，仍然是它能力范围之外的短板。

尤其是规则的设计上。

楚光在人联史上读到，在繁荣纪元的早期，“ai主义”曾在这颗星球上兴起过一段时间。

它的信徒们认为，造成生产关系与分配制度问题的根结在于人性中的丑恶。

人的快乐生来就需要从其他人的苦难中获得，而解决方法只有一条，那便是建立一个由ai管辖的社会，用人工智能代替一切管理部门。

然而这项运动在繁荣纪元中叶便走向了衰落，史学家给出了许多评价，其中几个客观的看法包括“软硬件条件的不足”、“物质的极度繁荣让人们更倾向于维持现状”等等。

楚光对于这些观点持保留的意见，不过他仍然能从历史的经验中汲取一点点教训。

那就是永远不要让工具代替思考，让手代替大脑。永远不要指望存在一个完美无缺的方法，能解决未来遇到的所有问题。

看着电脑屏幕中将近5mb的文本文件，楚光的脸上舒展了一抹放松的表情。

新成立的联盟管理机构一共设有12个部门，涵盖了从生产到经济、再到交通与物流以及居民生活等各个领域。

具体到每一个部门的基本策略和施策路线，他也做了详细的设计。

这当然不是他凭空编出来的，但也不是完全照搬另一个世界的经验。

比如在成立教育部的时候，楚光更多参考的不是玩家在论坛上的脑洞，而是询问家长老师和学生们的建议。

对于平均寿命只有35岁的废土人而言，很多人在17岁的时候，生命已经走过了统计学意义上的一半。

但对于生活在和平时代的玩家们而言，这个年龄只能说好日子还在后头，解开防沉迷系统还得耐心地等一等。

这时候如果采取一刀切的方法，按照发达星球的标准设置最低工作年龄和义务教育时间，联盟的受教育水平或许能提高，但不富裕的家庭反而会因教育致贫。

楚光采取的是折中的办法，逐年提高最低工作年龄和义务教育时间，并拿出一部分钱对成绩优异的学生予以补贴。

也就是所谓的奖学金。

无论是夜校的成年人，还是全日制学校的学生，只要成绩优异，都可以获得一笔补助。

这笔钱虽然不足以让他们过上富裕的生活，但补贴一下家用还是足够的。