第二十九章（2 / 2）

当然我们也有了孩子，是个男孩。

穆蓉也已再婚，程建平也给了她经济上不小的帮助，是为了琦琦往两处都是幸福的家。

也因为程建平的爱心，让我对那一片土地依旧关注着，后来我也是通过程建平才知道了杨婷为什么去了那里就没打算回来，是杨婷的家庭的原因：

杨市长是从农村走出来的干部，杨老师也曾经是从事了十多年教学的乡村教师，他们还有一个儿子，小时候因为杨老师忙于教学，把孩子寄居在姥姥家，大人忙于生计，孩子不小心从二楼跌下来，成了终身残疾。

我也才知道，正如当年如果没有乡村教师，杨市长和杨老师就不会有现在这样的人生。

正如没亲历环境，就不懂得什么是需要和责任，就也不懂得又有多少人是可塑之材，却在人生之初扼杀，或者湮没。

也就是说杨市长一家子恐怕不仅仅是我的同学杨婷，甚至于他们全家，当初把杨婷去山里当教师的工作，都当作了是一份责任。

就像杨老师为了山里的孩子读书，亲自求我，也亲自为我送行，在杨老师也许只是会觉得是应该的和力所能及的责任一样。

于是，我也才读懂了我这些年的人生：

有了杨婷，才成就了我去到了那一片土地，

有了这个她写的那两篇文字，才成就了我选择了留下，而遇上了另两个她，

有了彭亮，才成就了我通过她们，真正意义上的读懂了人生——

生活中却也有一种沉默叫惊醒、有一种手语叫眼泪、有一种童年叫辛酸、有一种痛失叫奉献、有一种背影叫凄凉，只因为有着有一种坚强叫无可奈何……

于是我也才真正读懂了杨婷，就象知道孩子就象是翱翔的风筝，需要有一双隐形的翅膀一样。