第三章．威尔士大教堂（2 / 3）

一向大方，不拘泥于小结的婻茜，被众人看得有些个不好意思起来，只好暂且按下心头的那股好奇，伸手指向祖明：“哈哈，只顾问话，差点都忘了介绍了，这位就是，当年救我于危难之中的中国少年，应祖明先生，现在就读于英国利物浦大学，文物管理系二年级。”

“啊！他可是利物浦了不起的高材生哦。才来了半年，就已经自修完了一年级的全部课程，并以优异的成绩，通过了本学年的所有考核，提前半年进入了大二的学程。”莱恩神父，进一步地向客人们介绍着他女儿的这位救命恩人。

“哦？应先生也喜欢古文物？”一直沉吟着的米切尔老师，似乎被这个话题给吸引了过去。

“是的，家父是中国清政府，驻藏外交史，对考古向来很有研究，对贵国的文化遗产也颇为敬仰，所以受父亲的影响，对这门学课有着浓厚的兴趣。”祖明非常谦虚地答道。

“好啊好啊，哈哈，后生可畏啊！”米切尔老师不住地点头，露出赞许的神情。

“阿门，愿主赐福于你。”查里斯神父，这位以传教师出身的威尔士大主教，不停地用手在胸前划着十字。

“我提议，请大家一边用茶，一边听米切尔老师说说他是怎么得救的故事好吗？”婻茜这时又开了口，说完便起身，亲自为在座的客人们倒茶。

大家起先，被婻茜的这种举动和话题的突然转移给楞了一下，接着，便释怀地放声大笑起来，都指点着她道：“她又来了，哈哈……”。

莱恩神父在一旁也连连摇着头：“唉，没办法没办法，阿门。”两手不停地在胸前划着十字，这下更引得大家又一阵的好笑。

原来米切尔老师早年是搞体育的，曾执教于瑞士女子精修技能中学，是婻茜的首界执任教官，也是莱恩神父，为女儿特别聘请的私人训练教师。

从婻茜刚满1岁那年开始，就跟随米切尔老师一起，到全世界各地去学习冒险所必须的技能。

那次是在柬埔寨的著名佛教古迹――吴哥窟里，教导婻茜，怎样应付冒险中，将会遇到的各种难题。小婻茜还跟老师进行了一场竞技彩虹女神的比赛呢。

这个宝物，是在窟里被发现的，据石碑上所写，名为：“彩虹女神”。他们说好，谁先到女神那儿谁就赢，谁就可以得到她。

但碑文提示，要拿取它是一件非常危险的事情，可当时，老师被这尊女神像所迷，没有听取婻茜的意见，直到洞窟的塔楼开始崩塌，机关开始合拢，老师这才相信碑文所说属实。

等他再大声喊叫外面的婻茜帮他时，已为时过晚，合拢的机关阻挡了一切，谁都没法救他。况当时还太小的婻茜，在那种情形下，更是无能为力，只能眼睁睁地看着老师，被活生生地关在了里面，以为从此再也见不到了老师。