第二章 成长 10（1 / 4）

学宫设在方华苑西北角，可以走苑外宫途，也可走苑内曲径到达，离后宫不过一刻工夫的路程。

到了学宫门口，公子和伴读各自的随从就此止步，纷纷在阶下等候，唯有奚齐、卓子的一大堆从人不顾师长助理阻拦，都跟了进去，挑了第一排方便进出的座位后，在他俩的书桌旁另设小几，摆上各色水果点心，还有奚齐、卓子的两箱玩具。

除了重耳、夷吾、奚齐、卓子四位公子，加上公子伴读和其他朝臣子弟，学宫里大约有十多名学生，他们统一着藏青色学生服，在自己的座位上坐好后，跟师长助理演练了几遍学宫礼仪。大家都谨小慎微，听从助理指挥演练，唯有奚齐和卓子一直在戚喳讲话、笑闹不停。

“师——长——到——”助理突然拖长声音喊。

只见眉目清爽、气质儒雅的子翰先生，头戴鹿皮便帽，身着玄色绸衣，精神抖擞地步入学堂。

课堂顿时安静下来……

师长助理在一侧喊道：“全体起立！出列！”

学子们都站起来，按照演练过的动作向右手横跨一步，离开书桌，站在过道里。

师长助理开始击鼓，每击三下，喊一声：“尊师一叩首！”

“学生拜见师长！”学子们一面齐声山呼，一面给师长行跪拜大礼，如此反复三拜……

这套动作重耳和瑄儿做起来已经相当娴熟，只是觉得这时候更有仪式感、庄严感。

奚齐太胖，做起来颇为费劲，拜了一次索性不拜了，一面喘气，一面满不在乎地看着大家俯仰行礼……他看见卓子又拜下去，伸脚故意踩住卓子的下裳，使卓子欲站不能。卓子一钩手，将奚齐的胖腿抱住，用身子将奚齐拱倒，两人扭打在一起……

子翰先生自然知道这两个衣着光鲜却无视课堂纪律的公子就是国君最宠爱的奚齐、卓子，心中甚是厌恶，却也无奈他何。

行过礼后，学子们归座。待师长助理又击鼓三下，方统一开箱取出笔、墨、简、砚……再击鼓三下后，都正襟跪坐，双手在膝上平放，眼看师长，开始认真听课……

子翰先生开讲道：“入学第一课，为师先来讲讲为学之道，也就是大家之所以要读书学习的道理。”子翰一抬手，师长助理便将写有文字的木板依次拿起竖在讲台上。

“俗语说，‘玉不琢，不成器。人不学，不知道。’这说的是什么呢？意思是说：玉石不经过雕琢打磨，就不能够成为好的器物；人不读书学习，就不能明白许多高深的道理。”

“‘虽有佳肴，弗食，不知其旨也。’意思是说：尽管有美味可口的菜肴，不吃，就不会知道它的滋味。”