第八十八章 【逻辑序列】（1 / 2）

在柯林位面，学院派法师个人实力晋级的途径并不是像战斗派法师那样靠天赋，靠勤奋，靠机遇等总感觉不太靠谱的东西。所有学院派法师都是标准的“嗑药一族”，他们的个人实力进阶都是靠实验研究成果获取财富，再换取魔法药剂硬生生冲上去的。

柯林位面的魔法药剂研究体系十分完善，所以这种使用药剂晋升个人实力等级的做法，并不会像其他位面那样出现各种副作用以及隐患。只是花费比较大，大到除了学院派法师，其职业就连战斗派法师都没有这个财力支持这种挥霍。只有学院派法师才会这么做，才有能力这么做。

这样进阶造成的战斗力和战斗意识缺失，学院派法师完全可以依靠各种魔法道具和新式法术弥补。所有学院派法师的临场战斗意识都不高，战斗力却不差。

希瑞现在也没什么战斗意识，他同大多数学院派法师一样，对战斗不太感兴趣。他要用魔法道具弥补这一点，最好是自己发明的全新魔法道具。

希瑞早已将这种魔法道具的设想构思出来了，那就是单独作战并且作为作战主力的。之前已经提到过，是用和结合所做的一套战斗系统。

经过一段时间努力后，希瑞已经能够制作之上的，简称。

是以高级魔核智能核心为主核心，以中级智能核心为辅助副核心，指挥众多低级智能核心运行的双层系统。它作为希瑞设想中魔法道具的判断指挥中心已经绰绰有余。

现在希瑞的主要精力除了关于的研究，都放在了对这种新型魔法道具的针对性组建改造上。新道具不仅需要将数值探查器的所有系统都移植镶嵌进来，还需要添加更多模块来配合其他部分的功能。

严格来说这件名叫的新作品才是将知识体系完全发挥出作用的成果，数值探查器根本就没用到什么和等等。这件新道具会应用到所有七大基础模块和三大高级模块，会完全发挥整套知识体系的全部功效。

所需要的系统非常庞大复杂，完全靠希瑞自己编撰，不知道要弄到什么时候才能完成。所以希瑞想了个取巧的方法，他旅行回来到达繁花魔法学院后，很快就开始了新学期选修课的教学工作。在课堂上希瑞将大量有关符文及符文组的性质及作用，各种的组建标准以及结构规律等等重要知识，向所有听讲者全面灌输。

这里也正是考验学习者智力天赋的区分点：智力天赋越高，就越容易明白这些学所需要理解的新知识，智力天赋越低，理解起来就越难。很多智力天赋比较普通的人会一头雾水，怎么也搞不懂这些东西，这种人并不适合学习知识，直接放弃才是最好的选择。

当希瑞在新学期进行两节新课讲解后，来听课的法师已经减少了一大半，因为这两节课的内容已经让大多数人清楚明白自己到底适不适合这项新知识体系。如同魔法系别天赋一样，没有一定程度的智力天赋很明显不可能强行学会这种知识，还是早些知难而退比较明智。

淘汰掉一部分天赋不佳者后，希瑞在进行课程讲解结束时，会将研究中的一些重复简单问题当做课后温习实践任务发配给选修课学习者。如此一来，既能快速增加大家对的学习掌握能力，也可以减轻自己对于研究上的负担，希瑞只需要对别人提交的结果进行挑选审阅，然后直接拿来用就好了。可谓是一箭双雕，对双方都有利，何乐而不为呢。