第六章 迟到的学生（3 / 4）

??而台上的梅林则用优美的声音为学生们展开一副美丽的画卷。

??不是梅林不能上大课，也不是不能把复杂的问题简单化，而是对于天才来说，太没效率。

??梅林俯瞰全场，“数据世界的一切，尤其是那些看不到的，你们都要看得到，感受的到，所以学习的虚拟，很多时候是要幻想，而幻想有时会作用于你身，俗称催眠！”

??这种说法要是让那些古板的教师听到，肯定会气得跳脚，但学生们却乐于接受这种观点。

??“已有的成就只是提供参考，不是模仿和延续，而是具有挑战精神，创造和发现属于自己的世界，从现在开始，你们每一个人都可以构架自己的世界了。”

??梅林的话，又赢得了热烈的掌声。

??这就叫做闻名不如见面，见面远胜闻名。

??在信息化的时代，这种热闹的场面已经很久很久没有出现过了。

??好的开始是成功的一半。

??梅林的课程在继续，老师不仅要有知识，还需要魅力，无论是容貌，还是风格，又或什么，首先你要让学生专注。

??梅林无疑是容貌，风格，内容三全，听她的课，很难不被她的自信和魅力征服，当然这也会产生一个问题，很多学生会自然而然的崇拜她，梅林对这个东西很不感冒。

??不过有的时候，确实方便她的研究，可是……人活着，总有那么个个例。

“这个问题谁有想法，畅所欲言？”梅林环视全场。

这是一个可以在梅林面前表现的机会，不知什么时候，教室外面竟然有不少人在旁听，有一些还是高年级的。

问题是，这种时候最机会的就是班门弄斧，天才的堆里玩愚蠢，绝对是逗比。

一个大学的学生站了起来，“博士，我认为虚拟世界和现实世界是有时间差的，这是基于万物都是在不停运动的大原理，只是我们是不是可以打破绝对定理而在数据世界打破这种定律。”

一看就知道这人专业知识很强，此人是大学的数据化分析师，在业界很多人都知道来了一位最年轻的年才，很有当年梅林的风范。

梅林多了一丝微笑，这时一个西装打领的中年人站了起来，“我认为不只有我们一个世界，虚拟世界也是一个世界，这些都是幻觉，这些幻觉通过我们的脑细胞传达出来，通过sl传入其他人脑，从而形成世界，sl的世界的主脑就是所有玩sl的人的大脑。”

梅林微微点点头，这两人一开口，其他人都哑火了，知道，这一个是专业人才，另外一个更是大学教授。