第二百九十四章 恶魔教师（1 / 3）
一个本不该出现的人大模大样地出现了。
少女们不可置信地抬起头来，瞪大了眼睛，像是在看一个怪物，不少人心思灵活，猛然色变，他居然毫发无伤，这意味着……
“昨晚真是好激烈啊……老师没睡好呢……”西格玛做了几招第八套广播体操，一边絮絮叨叨地说着，“睡眠质量可是很重要的，你们这群调皮的坏孩子……下不为例哦，下次如果再有这件事情，就罚你们充当抱枕，让老师我好好补补觉……”
摆出一副色眯眯的模样，将很了不得的性骚扰说完之后，西格玛瞬间立正，表情也变得正经起来，竖起了一根指头，沉声道：“话说，昨晚在接受有些热情的同学的满怀爱意的礼物时，我想起了一件事情，礼尚往来才是交往之道啊……所以，老师我忙了一晚上，总算将一部分热心同学的回礼给凑齐了！现在，开始发放！”
将手中的文件包拉开，一些盒子和信封轰然落下，堆在了讲桌上。
西格玛拿过一件信封，回头翩然一笑：“珍妮弗同学！”
像怀羞少女一样，西格玛蹦蹦跳跳地来到了容颜姣好的金发美女身边，背着手，弯腰侧脸，露出了很带感的笑容，然后将手中的信封递了过去：“人家的一点心意哦，别不好意思，也别客气，嗯，我来帮你拆开……”
撕开信封，死灵法师从里面夹住一张纸，不动声色地展开。冲着神色不太自然的美少女微微一笑：“珍妮弗你真是小题大做呢，这么点小事也要告诉你爸爸。他身为纳尔逊行政长官，日里万鸡。多忙啊，哪有功夫理会我这个小角色，只派了他的秘书来料理我，不过呢，安格利亚大人对我这个小角色不感兴趣，我倒是对他仰慕已久，于是就去认真地拜访了一下安格利亚大人的秘密书房，找到了很有趣的东西，啧啧啧啧。不看不知道，一看吓一跳……”
金发少女扫了两眼西格玛手中的信件，冷汗涔涔而下，以最快的速度将纸张夺了过来，对方那虚伪过分的假笑在此刻的她看来，不吝于恶魔的狞笑：“一定要收好哦，珍妮弗同学，一旦被别人拿到了这种东西，你亲爱的爸爸的地位可要不太稳当了……”
双手按在少女柔弱的肩膀上。西格玛低下头来，轻轻嗅了嗅少女身上的清香，一边说着很酷的台词，一边明目张胆地自上而下俯瞰着少女浑圆的胸部。感受着女孩儿因恐惧和震惊而轻轻颤抖的身体，死灵法师露出了恶劣的笑容：“信封里还有几缕很有型的头发，来自于你父亲聪明绝顶的脑袋。希望他能喜欢上他的新发型……”
带着一脸阳光的笑容，西格玛向讲台招了招手。另一个信封飞了过来，他走向下一位面色慌乱的少女。微微一笑：“史黛拉小姐，您弟弟真了不起呢，小小年纪，就用眼角看人，霸气四溢，高傲无比，一见面就让我跪下什么的，还说要打断我一条腿，我很喜欢你弟弟哦，喜欢他看我的眼神，高高在上的俯视，就像看一只蚂蚁一样，简直是最正统的高贵血脉的目光，我很喜欢这种浑然天成的孤傲眼神哦……”
西格玛凑到了棕色短发的少女耳边，以低沉沙哑的声音嘶吼道：“喜欢到我想把他的眼睛挖出来，镶在你家的门上啊……”
高阶法师的精神力，死灵法师那阴冷可怖的死亡之力，再加上西格玛那日渐恐怖的负能量亲和性，三者合一，让这句话的效果不吝于诅咒系的震怖法术，被西格玛点名的少女眼前恍惚，似乎看到了弟弟双目空洞、家中血流成河的惨烈画面，惊恐地想要大声尖叫，然而还没喊出口，西格玛就一把捂住了她的嘴唇，笑道：“现在可是上课时间，不能大声喧哗哦，史黛拉同学还是看一看我的礼物吧，猜猜看，是你弟弟的眼睛呢，还是你爸爸的耳朵呢？”
少女发出了惊恐的呜咽声，用力地挣扎，原本平静淡然的眸子中浮现了一层哀求的水雾，教室渐渐被奇怪的气氛笼罩，女生们开始躁动不安，西格玛站起身来，环视全场，幽深的眸子凝结着彻骨的冷意，他笑道：“别说话，乖乖自习，每个人都有份的。”
将信封撕开，倒出一张卷轴，西格玛笑道：“别害怕，只是一张委任状，您弟弟这种少年英雄，理应有个远大的前程，去圣剑省参军镀金多没意思，大光头们的地盘风平浪静，几十年都没有仗打，平白消磨了锐气，不如去军刀省南边临近死亡国度的地方，那边穷山恶水出刁民，还有万恶的死灵法师和凶猛的死灵狂潮，正是您弟弟一展拳脚的好地方——别担心，我保证，他在那里的生活一定无比充实，多姿多彩。”
史黛拉顾不上害怕，趴在桌子上仔细地盯着这张措辞严谨正式的军团调令猛看，这一纸调令如果是真的，那就真是太可怕了，因为它直接改变了自己弟弟的人生轨迹，将他年后的参军地点从富庶和平的圣剑省腹地直接打发到了荒芜冷寂的军刀省南部……
“别看了，是真的。”西格玛笑眯眯道，“别心怀侥幸了，我就是从你书包里拿根胡萝卜雕个印章，蘸着你弟弟的血盖上一个印，说这是真的，你爸爸也得点头称是，一脚把你的弟弟踢到南边啃骨头去。”
“这张委任状先留在你这里，在我代课日程结束之后，如果史黛拉同学还没有让老师我改变主意，那你就亲手把这张委任状交给你的弟弟吧。”西格玛摸了摸少女的脑袋，笑得非常和煦，“而且老师也会上门拜访，打断你弟弟的一条腿。并且让你们全家旁观并拍掌叫好，声音不够响亮。那就再打断一条，还不响亮。就打断第三条。”
西格玛的声音不大不小，刚好能让教室的人听到。