13.13（2 / 3）

之前太宰治连续请假几天，由于忘记加班主任的联系方式，还是找校长请的假。

大概是厌倦了每日批假，校长装作不经意地透露学生会可以申请空白假条，暗示太宰治加入学生会。

太宰治早对网球部严格的管理感到厌烦，他需要一个既能满足自己自由需求，又能给班主任一个交代的地方。学生会干部可以自己开假条的消息，让他看到了新的可能。

在一片寂静中，太宰治未曾克制的音量传遍每个角落。

静谧的气氛突然被一阵连续的、略显嘈杂的声音打破，而后响起椅子与地面摩擦产生的“刺拉刺拉”声，声音此起彼伏。几个学生站起身来，在过道中来回走动。

脚步声唤醒了丸井文太的神志，他重拾语言系统，掏出《育儿宝典》，再次研读。

“孩子想要放弃一项活动，可能是因为他们对新的挑战或不同的活动感兴趣，也可能是他们在活动上遇到了一些困难。要劝说孩子坚持，可以尝试以下几个角度……”

“呃、那个，太宰啊……”丸井文太瞟了眼书上的内容，顽强地劝说，“打网球对身体健康、体力和协调性都有很大益处的。有什么困难，我们可以一起解决啊，健康最重要。”

没有理会育儿小演讲，太宰治冲走道边招招手，扬声道：“西村君！我记得你加入学生会了。现在学生会还有部门招人吗？”

丸井文太看向那个愣在原地的家伙。

这学期，丸井文太没怎么和其他同学交流，只能勉强把班里的同学认个脸熟，但这个西村留着刺猬般的发型，非常显眼。如果他没记错，自从太宰治表现出加入学生会的意向，这家伙已经在这边走了三个来回了。

假装路过的西村左右观望，看到周围暗含羡慕的目光，他犹豫地伸出手，指了指自己。

见太宰治点头，西村心中暗暗窃喜，但他还是努力保持冷静，假装漫不经心地回答：“有啊！外联部今天放学后有一轮单独的面试。怎么？想报名啊？”

“是啊。西村君知道在哪里报吗？”太宰治笑眯眯地说。

一旁立刻有同学叫嚷：“太宰君，我知道！”

西村恶狠狠瞪了眼出声的同学，而后转回脸望向太宰治，矜持地点了点头。

“呵，算你运气好！我这里刚好还有一张报名表。”西村将手伸进口袋，掏出一张纸，拍在太宰治的桌面，“填好报名表，放课后直接拿着表到四楼美术教室面试。”

说罢，西村立刻转身离开，只留下一个高贵冷